Разделы закрытого банка тем итогового сочинения

ФИПИ опубликовал структуру закрытого банка тем итогового сочинения на 2026-2027 учебный год.

Комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы.

В 2026-2027 учебном году закрытый банк пополнен новыми историческими темами, связанными с событиями, процессами, персоналиями истории России.

Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются.



→ Все темы итогового сочинения с 2014 года.
→ Материалы для подготовки.
→ Образцы бланков.


Разделы и подразделы закрытого банка тем ИС

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества. (+)
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом. (+)
1.3. Познание человеком самого себя. (+)
1.4. Свобода человека и ее ограничения. (+)

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции. (+)
2.2. Человек и общество. (+)
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека. (+)

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек. (+)
3.2. Наука и человек. (+)
3.3. Искусство и человек. (+)
3.4. Язык и языковая личность (+)




Комментарии к разделам

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Темы этого раздела:
→ связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;
→ нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
→ касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;
→ позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;
→ побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

Темы этого раздела:
→ связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;
→ нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;
→ касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;
→ позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;
→ побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека

Темы этого раздела:
→ связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;
→ нацеливают на рассуждение об искусстве и о науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки, о языке (в том числе родном) и языковой культуре;
→ касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами), важности;
→ позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, связь языка с историей страны, важность бережного отношения к языку, сохранения исторической памяти и традиционных ценностей;
→ побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.


Образец комплекта тем

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения.

108. Кого, по Вашему мнению, можно считать счастливым человеком?
210. Трудно или легко, на Ваш взгляд, делать добро?
302. Какие правила жизни старших поколений я постараюсь передать своим детям?
407. Память о Великой Отечественной войне – ответственность перед прошлым и будущим.
501. В.М. Шукшин писал: «Каждый настоящий писатель, конечно же, психолог». Кого из писателей Вы бы назвали таким знатоком человеческой души?
608. Как Вы думаете, почему говорят, что из всех нитей, связывающих человека с Родиной, самая крепкая – это родной язык?


Примеры формулировок тем сочинений, связанных с событиями, процессами, персоналиями истории России

Темы, связанные с историей, изначально присутствуют в разных разделах закрытого банка тем итогового сочинения.

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

– Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся?
– Согласны ли Вы с утверждением М.В. Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего»?

3.3. Искусство и человек

– Произведение искусства, хранящее память о великом подвиге.
– Событие отечественной истории, запечатленное в искусстве.