Демоверсия ОГЭ 2027 по химии

ФИПИ опубликовал проект демоверсии ОГЭ 2027 по химии.

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

→ Демоверсия: химия демо ОГЭ 2027.pdf
→ Кодификатор: химия к ОГЭ 2027.pdf
→ Спецификация: химия с ОГЭ 2027.pdf
→ Скачать одним архивом: Химия ОГЭ 2027.zip

Обобщённый план варианта КИМ ОГЭ 2027 года по химии

№	Проверяемые предметные требования к результатам освоения образовательной программы	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Часть 1
1	Владение системой химических знаний и умение применять её: важнейшие химические понятия (химический элемент, атом, молекула, вещество, простое и сложное вещество, однородная и неодновременная смесь, ПДК, коррозия металлов, сплавы); умение интегрировать химические знания со знаниями других предметов; владение основами химической грамотности	Б	1	3
2	Умение объяснять связь положения элемента в Периодической системе с числовыми характеристиками строения атомов химических элементов, распределением электронов по энергетическим уровням атомов первых трёх периодов, калия и кальция; умение использовать модели для объяснения строения атомов и молекул	Б	1	3
3	Представление о периодической зависимости свойств химических элементов (радиус атома, электроотрицательность), простых и сложных веществ от положения элементов в Периодической системе и электронного строения атома	Б	1	3
4	Умение определять валентность и степень окисления химических элементов, заряд иона	П	2	7
5	Умение определять вид химической связи и тип кристаллической структуры в соединениях	Б	1	3
6	Представление о периодической зависимости свойств химических элементов, простых и сложных веществ; умение объяснять связь положения элемента в Периодической системе со строением атома	Б	1	3
7	Умение классифицировать неорганические вещества	Б	1	3
8	Умение характеризовать физические и химические свойства простых и сложных веществ (изученных металлов, неметаллов и их соединений)	Б	1	3
9	Умение характеризовать физические и химические свойства веществ; прогнозировать и характеризовать свойства веществ в зависимости от их состава и строения, применение веществ в зависимости от их свойств, возможность протекания химических превращений в различных условиях	П	2	7
10	Умение характеризовать физические и химические свойства веществ, прогнозировать и характеризовать свойства веществ в зависимости от их состава и строения, применение веществ и возможность протекания химических превращений в различных условиях	П	2	7
11	Умение классифицировать химические реакции	Б	1	5
12	Наличие практических навыков планирования и осуществления химических экспериментов: изучение и описание физических свойств веществ; ознакомление с физическими и химическими явлениями; опыты, иллюстрирующие признаки протекания химических реакций	П	2	7
13	Владение системой химических знаний и умение применять теорию электролитической диссоциации	Б	1	5
14	Умение составлять молекулярные и ионные уравнения реакций (в том числе реакций ионного обмена)	Б	1	3
15	Владение системой химических знаний о окислительно-восстановительных реакциях, окислителе и восстановителе; умение определять окислитель и восстановитель	Б	1	4
16	Владение основами безопасной работы с химическими веществами, химической посудой и лабораторным оборудованием; правилами безопасного обращения с веществами и сбережения окружающей среды; наличие практических навыков изучения способов разделения смесей	Б	1	5
17	Наличие практических навыков планирования и осуществления химических экспериментов: применение индикаторов для определения характера среды; опыты, иллюстрирующие признаки протекания реакций ионного обмена; качественные реакции на ионы в водных растворах	П	2	7
18	Владение основами химической грамотности: опыт работы с различными источниками информации по химии; умение интегрировать химические знания; относительная молекулярная и молярная массы веществ, массовая доля химического элемента в соединении	Б	1	5
19	Представления о закономерностях и познаваемости явлений природы, значимости химической науки; владение основами химической грамотности; умение объективно оценивать информацию о веществах и представлять результаты эксперимента в форме выводов, доказательств, графиков и таблиц	Б	1	5
Часть 2
20	Умение составлять молекулярные и ионные уравнения реакций, в том числе окислительно-восстановительных реакций	В	3	20
21	Умение составлять молекулярные и ионные уравнения реакций, в том числе реакций ионного обмена, окислительно-восстановительных реакций; иллюстрирующих химические свойства изученных классов неорганических веществ, подтверждающих генетическую взаимосвязь между ними	В	3	17
22	Умение проводить расчёты массовой доли вещества в растворе; по уравнениям химических реакций находить количество вещества, объём и массу реагентов или продуктов реакции	В	3	20
Практическая часть
23	Наличие практических навыков планирования и осуществления химических экспериментов: исследование и описание свойств неорганических веществ; изучение взаимодействия кислот с металлами, оксидами металлов, основаниями и солями; применение индикаторов; качественные реакции на ионы; умение представлять результаты эксперимента в форме выводов, доказательств, графиков и таблиц; владение основами безопасной работы с химическими веществами и лабораторным оборудованием	В	5	30
Всего заданий — 23; из них по типу заданий: с кратким ответом — 19; с развёрнутым ответом — 4; по уровню сложности: Б — 14; П — 5; В — 4. Максимальный первичный балл за работу — 38. Общее время выполнения работы — 3 часа (180 мин.).

Демоверсия ОГЭ 2027 по химии

Комментарии