Цикл интервью с педагогами 57-й московской школы о ЕГЭ и подготовке к экзаменам
→ Математика (Р. К. Гордин)
→ Русский язык (Н. А. Шапиро)
→ Физика (Г. Е. Никулин)
→ Физика (Е. А. Выродов)
→ Химия (Л. А. Сагитова)
До ЕГЭ по литературе остался месяц. Как всё успеть?
polka.academy/materials/594
Разбор вариантов ФИПИ
Обществознание: vk.com/@iorepet...
История: vk.com/@iorepet...
Химия: vk.com/doc619...
В 2022-2023 учебном году общий объём установленных контрольных цифр приёма составит 588 044 места. Увеличение по сравнению с 2021-2022 учебным годом составит 11 546 мест.
Приоритетными для государства направлениями подготовки в 2022/2023 году станут инженерно-технические (251 033 мест), педагогические (75 788 мест), медицинские (53 450 мест) и сельскохозяйственные (41 095 мест) специальности.
При оценивании ответов на задание 29 ЕГЭ по обществознанию следует учитывать, что задание не требует объяснения выпускником объекта/предмета исследования базовой науки, особенностей используемых этой наукой методов. Наличие подобной информации не оценивается, а её отсутствие не является основанием для снижения оценки.
Задание не требует приведения фактов биографии, характеристики научных, политических и иных взглядов автора выбранного выпускником высказывания, подкрепления аргументов выпускника цитатами известных людей. Наличие подобной дополнительной информации не оценивается, а её отсутствие не является основанием для снижения балла.
Несмотря на то, что темы условно отнесены разработчиками КИМ к конкретным социальным наукам, выпускник вправе раскрыть выбранную тему в контексте любой общественной науки или в контексте использования связей нескольких общественных наук. Любой ответ должен оцениваться в соответствии с установленными критериями. Раскрытие темы в контексте отличной от указанной в КИМ общественной науки не является основанием для снижения баллов или выставления 0 баллов.
Методические материалы для предметных комиссий субъектов РФ.