Сегодня, 10:48
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка
Сочинения к варианту 7 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
В следующий раз я попал на Светлое озеро уже поздней осенью, когда выпал первый снег. Лес и теперь был хорош. Кое-где на берёзах ещё оставался жёлтый лист. Ель и сосны казались зеленее, чем летом. Сухая осенняя трава выглядывала из-под снега жёлтой щёткой. Мёртвая тишина царила кругом, точно природа, утомлённая летней кипучей работой, теперь отдыхала. Светлое озеро казалось больше, потому что не стало прибрежной зелени. Прозрачная вода потемнела, и в берег с шумом била тяжёлая осенняя волна...
Чтобы передать живую разговорную речь, Д.Н. Мамин-Сибиряк использует такие художественные средства, как просторечная лексика и инверсия. Приведу конкретные примеры.
Так, создавая яркий, запоминающийся образ главного героя, Д.Н. Мамин-Сибиряк делает акцент на его уникальной манере речи: «прихворнул», «завсегда», «дескать». Автор использует просторечную лексику, подчёркивающую крестьянское происхождение старика. Живая разговорная речь героя делает его воплощением народного характера.
Кроме того, Д.Н. Мамин-Сибиряк широко использует такое синтаксическое средство, как инверсия: «запер я его в избушку», «их, молодые которые…». Непрямой порядок слов придаёт повествованию достоверность, ведь во время диалога люди зачастую переставляют слова местами. Нарушение грамматических норм – одна из важных особенностей живой разговорной речи.
Таким образом, автор действительно прибегает к различным языковым средствам, чтобы создать речевой портрет своего героя.
Смысл предложения 55 текста Д.Н. Мамина-Сибиряка я понимаю так: невозможно приручить птицу, которая предназначена для жизни на воле, поэтому её рано или поздно приходится отпустить. Чтобы доказать эту точку зрения, приведу примеры.
Так, старик, приручивший лебедя, был вынужден с ним расстаться, потому что птицу потянуло на волю. Когда Приёмыш встретился другими лебедями, то в какой-то момент «затосковал» и больше не мог оставаться вдали от сородичей. Автор подчёркивает, что у каждого живого существа есть своё назначение и каждому из них необходима свобода.
Кроме того, изначально старик, переживавший за лебедя, хотел его удержать, но переборол свои чувства: «Всё равно, думаю, ежели удержу его на зиму, затоскует и зачахнет». Герой выпустил Приёмыша, потому что понял: это его долг перед дорогим существом. Писатель делает акцент на милосердии старика, сумевшего понять птицу.
Таким образом, все животные подчиняются инстинктам, и человек должен это сознавать. Птица рождена для свободы, поэтому она не может долгое время оставаться в неволе.
Взаимная привязанность человека и питомца проявляется в тесном родстве и безусловном понимании друг друга. Чтобы это доказать, обращусь к тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Так, в предложенном фрагменте рассказывается о том, как милосердный старик приручил лебедя и заботился о нём, когда тот в этом нуждался. Привязанность героя к питомцу проявилась в его умении понять чувства Приёмыша: тоску и желание вырваться на волю.
Кроме того, и сам лебедь был благодарен старику за спасение и заботу. В 85-86 предложениях говорится о том, как вольной птице приходилось нелегко, когда хозяин её выпустил. Лебедь два дня возвращался к дому, чтобы попрощаться со стариком, и это доказывает искреннюю привязанность птицы к человеку, который долгое время её кормил и бережно с ней обращался.
Таким образом, не только человек привязывается к питомцу, но и тот, в свою очередь, платит благодарностью за доброе отношение.
В следующий раз я попал на Светлое озеро уже поздней осенью, когда выпал первый снег. Лес и теперь был хорош. Кое-где на берёзах ещё оставался жёлтый лист. Ель и сосны казались зеленее, чем летом. Сухая осенняя трава выглядывала из-под снега жёлтой щёткой. Мёртвая тишина царила кругом, точно природа, утомлённая летней кипучей работой, теперь отдыхала. Светлое озеро казалось больше, потому что не стало прибрежной зелени. Прозрачная вода потемнела, и в берег с шумом била тяжёлая осенняя волна...
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?»
Чтобы передать живую разговорную речь, Д.Н. Мамин-Сибиряк использует такие художественные средства, как просторечная лексика и инверсия. Приведу конкретные примеры.
Так, создавая яркий, запоминающийся образ главного героя, Д.Н. Мамин-Сибиряк делает акцент на его уникальной манере речи: «прихворнул», «завсегда», «дескать». Автор использует просторечную лексику, подчёркивающую крестьянское происхождение старика. Живая разговорная речь героя делает его воплощением народного характера.
Кроме того, Д.Н. Мамин-Сибиряк широко использует такое синтаксическое средство, как инверсия: «запер я его в избушку», «их, молодые которые…». Непрямой порядок слов придаёт повествованию достоверность, ведь во время диалога люди зачастую переставляют слова местами. Нарушение грамматических норм – одна из важных особенностей живой разговорной речи.
Таким образом, автор действительно прибегает к различным языковым средствам, чтобы создать речевой портрет своего героя.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 55 текста „Известно, вольная птица, кровь-то сказалась...»?
Смысл предложения 55 текста Д.Н. Мамина-Сибиряка я понимаю так: невозможно приручить птицу, которая предназначена для жизни на воле, поэтому её рано или поздно приходится отпустить. Чтобы доказать эту точку зрения, приведу примеры.
Так, старик, приручивший лебедя, был вынужден с ним расстаться, потому что птицу потянуло на волю. Когда Приёмыш встретился другими лебедями, то в какой-то момент «затосковал» и больше не мог оставаться вдали от сородичей. Автор подчёркивает, что у каждого живого существа есть своё назначение и каждому из них необходима свобода.
Кроме того, изначально старик, переживавший за лебедя, хотел его удержать, но переборол свои чувства: «Всё равно, думаю, ежели удержу его на зиму, затоскует и зачахнет». Герой выпустил Приёмыша, потому что понял: это его долг перед дорогим существом. Писатель делает акцент на милосердии старика, сумевшего понять птицу.
Таким образом, все животные подчиняются инстинктам, и человек должен это сознавать. Птица рождена для свободы, поэтому она не может долгое время оставаться в неволе.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявляется взаимная привязанность человека и питомца?»
Взаимная привязанность человека и питомца проявляется в тесном родстве и безусловном понимании друг друга. Чтобы это доказать, обращусь к тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка.
Так, в предложенном фрагменте рассказывается о том, как милосердный старик приручил лебедя и заботился о нём, когда тот в этом нуждался. Привязанность героя к питомцу проявилась в его умении понять чувства Приёмыша: тоску и желание вырваться на волю.
Кроме того, и сам лебедь был благодарен старику за спасение и заботу. В 85-86 предложениях говорится о том, как вольной птице приходилось нелегко, когда хозяин её выпустил. Лебедь два дня возвращался к дому, чтобы попрощаться со стариком, и это доказывает искреннюю привязанность птицы к человеку, который долгое время её кормил и бережно с ней обращался.
Таким образом, не только человек привязывается к питомцу, но и тот, в свою очередь, платит благодарностью за доброе отношение.
Похожие материалы
Сочинения ОГЭ по тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка
Сочинения к варианту 3 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту А.Н. Анненской
Сочинения к варианту 6 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту И.С. Шмелёва
Сочинения к варианту 1 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту И.С. Соколова-Микитова
Сочинения к варианту 5 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту В.А. Осеевой-Хмелёвой
Сочинения к варианту 4 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».