Сегодня, 12:16
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту А.Н. Анненской
Сочинения к варианту 6 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
3имой в деревне было, конечно, не так весело, как летом. Но, во-первых, игры на улице прекращались только в самые холодные, ненастные дни; во-вторых, бабушка всегда позволяла Ане приглашать к себе сколько она хотела гостей, и девочка с помощью тряпичных кукол, деревянных чашечек, столов и стульев придумывала разные замысловатые игры, за которыми ни она, ни подруги её не замечали, как летело время. А зимние вечера! Как любила их девочка! В эти вечера бабушка часто надевала очки и, придвинув к себе поближе две свечи, читала что-нибудь из больших книг, хранившихся в её сундуке. Читала
Ряды однородных членов предложения в тексте А.Н. Анненской необходимы, чтобы описать героев и их привычные действия. Чтобы это доказать, обращусь к примерам.
Так, во 2 предложении используется ряд однородных дополнений: «кукол», «чашечек», «столов и стульев». Они позволяют понять, чем любила заниматься девочка Аня, подчеркнуть её богатое воображение, ведь она сама придумывала для себя разные интересные игры, используя подручные материалы.
В 16 предложении А.Н. Анненская описывает Панкратьевну – старуху, которая рассказывала сказки детям. С этой целью употребляются однородные определения: «длинная, сухая, седая». Они помогают создать образ пожилой женщины, обладающей большим багажом знаний и жизненным опытом.
Таким образом, однородные члены предложения действительно используются автором, чтобы сделать описания более конкретными и запоминающимися.
Смысл предложений 3, 4 текста А.Н. Анненской я понимаю так: девочка обожала зимние вечера, потому что получала возможность слушать истории и играть с другими детьми. Приведу примеры из текста.
Так, автор делает акцент на том, какой интерес испытывала главная героиня к различного рода историям. Ей нравилось слушать бабушку, даже если она понимала не всё из прочитанного. Писательница отмечает богатое воображение девочки: «…из нескольких понятных ей слов и фраз она составляла собственные истории». Это говорит о том, что зимние вечера действительно ассоциировались у Ани с приятным времяпрепровождением.
Кроме того, девочке нравилось общаться с другими ребятами. А.Н. Анненская пишет о том, что зимними вечерами дети придумывали себе развлечения, пели песни, надевали разные костюмы, играли. Это говорит о том, что общение со сверстниками также вызывало у Ани положительные эмоции: именно зимой они особенно много радовались.
Таким образом, зимние вечера действительно запомнились Ане, потому что они были насыщенными: чтение с бабушкой – познавательным, а общение с другими ребятами – весёлым.
Детство – это прекрасная пора человеческой жизни, потому что ребёнок умеет радоваться мелочам, познаёт мир и многим увлекается. Приведу примеры из текста А.Н. Анненской.
Так, автор рассказывает историю девочки Ани, которая была окружена заботой и вниманием. Она обожала зимние вечера, потому что бабушка часто читала ей что-нибудь из больших книг, и не просто слушала, а составляла собственные истории из малопонятных слов. Такая детская любознательность ни с чем не сравнима, поэтому многие считают эту пору по-настоящему чудесной и вдохновляющей.
Кроме того, девочка любила проводить время и с другими ребятами, наряжаться в разные костюмы, петь песни и придумывать игры. А.Н. Анненская делает акцент на способности детей по-настоящему веселиться и наслаждаться каждой минутой, проведённой вместе.
Таким образом, детство называют прекрасной порой, потому что оно ассоциируется с любознательностью, весельем и искренностью.
3имой в деревне было, конечно, не так весело, как летом. Но, во-первых, игры на улице прекращались только в самые холодные, ненастные дни; во-вторых, бабушка всегда позволяла Ане приглашать к себе сколько она хотела гостей, и девочка с помощью тряпичных кукол, деревянных чашечек, столов и стульев придумывала разные замысловатые игры, за которыми ни она, ни подруги её не замечали, как летело время. А зимние вечера! Как любила их девочка! В эти вечера бабушка часто надевала очки и, придвинув к себе поближе две свечи, читала что-нибудь из больших книг, хранившихся в её сундуке. Читала
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют ряды однородных членов предложения?»
Ряды однородных членов предложения в тексте А.Н. Анненской необходимы, чтобы описать героев и их привычные действия. Чтобы это доказать, обращусь к примерам.
Так, во 2 предложении используется ряд однородных дополнений: «кукол», «чашечек», «столов и стульев». Они позволяют понять, чем любила заниматься девочка Аня, подчеркнуть её богатое воображение, ведь она сама придумывала для себя разные интересные игры, используя подручные материалы.
В 16 предложении А.Н. Анненская описывает Панкратьевну – старуху, которая рассказывала сказки детям. С этой целью употребляются однородные определения: «длинная, сухая, седая». Они помогают создать образ пожилой женщины, обладающей большим багажом знаний и жизненным опытом.
Таким образом, однородные члены предложения действительно используются автором, чтобы сделать описания более конкретными и запоминающимися.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложений 3, 4 текста „А зимние вечера! Как любила их девочка!"»
Смысл предложений 3, 4 текста А.Н. Анненской я понимаю так: девочка обожала зимние вечера, потому что получала возможность слушать истории и играть с другими детьми. Приведу примеры из текста.
Так, автор делает акцент на том, какой интерес испытывала главная героиня к различного рода историям. Ей нравилось слушать бабушку, даже если она понимала не всё из прочитанного. Писательница отмечает богатое воображение девочки: «…из нескольких понятных ей слов и фраз она составляла собственные истории». Это говорит о том, что зимние вечера действительно ассоциировались у Ани с приятным времяпрепровождением.
Кроме того, девочке нравилось общаться с другими ребятами. А.Н. Анненская пишет о том, что зимними вечерами дети придумывали себе развлечения, пели песни, надевали разные костюмы, играли. Это говорит о том, что общение со сверстниками также вызывало у Ани положительные эмоции: именно зимой они особенно много радовались.
Таким образом, зимние вечера действительно запомнились Ане, потому что они были насыщенными: чтение с бабушкой – познавательным, а общение с другими ребятами – весёлым.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему детство называют прекрасной порой человеческой жизни?»
Детство – это прекрасная пора человеческой жизни, потому что ребёнок умеет радоваться мелочам, познаёт мир и многим увлекается. Приведу примеры из текста А.Н. Анненской.
Так, автор рассказывает историю девочки Ани, которая была окружена заботой и вниманием. Она обожала зимние вечера, потому что бабушка часто читала ей что-нибудь из больших книг, и не просто слушала, а составляла собственные истории из малопонятных слов. Такая детская любознательность ни с чем не сравнима, поэтому многие считают эту пору по-настоящему чудесной и вдохновляющей.
Кроме того, девочка любила проводить время и с другими ребятами, наряжаться в разные костюмы, петь песни и придумывать игры. А.Н. Анненская делает акцент на способности детей по-настоящему веселиться и наслаждаться каждой минутой, проведённой вместе.
Таким образом, детство называют прекрасной порой, потому что оно ассоциируется с любознательностью, весельем и искренностью.
Похожие материалы
Сочинения ОГЭ по тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка
Сочинения к варианту 3 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту И.С. Шмелёва
Сочинения к варианту 1 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту И.С. Соколова-Микитова
Сочинения к варианту 5 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту В.А. Осеевой-Хмелёвой
Сочинения к варианту 4 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту А.П. Чехова
Сочинения к варианту 2 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».