2 марта 2026
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Отношение К.Г. Паустовского к героям передано с помощью таких выразительных средств, как разговорная лексика и восклицательные предложения. Приведу примеры из текста.
Так, в предложении 41 используется разговорное слово «отмочил», характеризующее молодых людей, которые насмехались над нищим стариком. Мы понимаем, что им чуждо сочувствие, ведь они привыкли издеваться над теми, кто слабее.
Восклицательные предложения (42, 45), в свою очередь, помогают понять чувства, переполняющие старика. Несмотря на бедность, он остался гордым человеком, не позволяющим себе унижаться перед другими.
Таким образом, средства языка помогают К.Г. Паустовскому выразить презрение по отношению к молодым людям и, напротив, уважение к старику.
Смысл финала текста К.Г. Паустовского я понимаю так: старику, несмотря на бедственное положение, в котором он находится, не чуждо сочувствие, к тому же он сохранил гордость и не позволял себе унижаться перед другими. Приведу примеры из текста.
Так, после услышанных насмешек молодых людей старик запретил собаке Пети брать у них бутерброд и отдал последние деньги, чтобы купить еду питомцу (предложения 51-53). Это говорит о том, что он не терпел издёвок в свою сторону и сохранил чувство собственного достоинства.
В 64 предложении говорится о том, что старик отдал купленный бутерброд Пети, а второй, доставшийся бесплатно, спрятал в носовой платок. Это значит, что он действительно был готов пожертвовать многим ради своей собаки и переживал о ней.
Таким образом, К.Г. Паустовский делает акцент на силе духа и чуткости своего героя, которые и помогали ему оставаться человеком несмотря на тяготы судьбы.
Поступки лучше всего характеризуют внутренний мир человека, помогают понять, какими нравственными качествами он обладает и умеет ли сочувствовать другим. Приведу примеры из текста К.Г. Паустовского.
Так, молодые люди, у которых собака Пети выпрашивала еду, высмеяли нищего старика: «Собака у вас милостыню выпрашивает». Брошенный ими кусок колбасы не был добрым жестом, а всего лишь унизительной подачкой. Этот поступок доказывает грубость этих людей, равнодушное отношение к окружающим, стремление унижать слабых.
Напротив, старик – добрый и чуткий человек, сохранивший чувство собственного достоинства. Он не позволил Пети брать у чужих людей колбасу и потратил последние деньги на бутерброд для собаки. Это говорит о его умении сострадать.
Таким образом, именно поступки становятся важной характеристикой человека и проверкой его моральных принципов.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка помогают автору показать своё отношение к героям?».
Отношение К.Г. Паустовского к героям передано с помощью таких выразительных средств, как разговорная лексика и восклицательные предложения. Приведу примеры из текста.
Так, в предложении 41 используется разговорное слово «отмочил», характеризующее молодых людей, которые насмехались над нищим стариком. Мы понимаем, что им чуждо сочувствие, ведь они привыкли издеваться над теми, кто слабее.
Восклицательные предложения (42, 45), в свою очередь, помогают понять чувства, переполняющие старика. Несмотря на бедность, он остался гордым человеком, не позволяющим себе унижаться перед другими.
Таким образом, средства языка помогают К.Г. Паустовскому выразить презрение по отношению к молодым людям и, напротив, уважение к старику.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста ,,Старик смотрел на неё и вытирал рукавом глаза: они у него слезились от ветра”?».
Смысл финала текста К.Г. Паустовского я понимаю так: старику, несмотря на бедственное положение, в котором он находится, не чуждо сочувствие, к тому же он сохранил гордость и не позволял себе унижаться перед другими. Приведу примеры из текста.
Так, после услышанных насмешек молодых людей старик запретил собаке Пети брать у них бутерброд и отдал последние деньги, чтобы купить еду питомцу (предложения 51-53). Это говорит о том, что он не терпел издёвок в свою сторону и сохранил чувство собственного достоинства.
В 64 предложении говорится о том, что старик отдал купленный бутерброд Пети, а второй, доставшийся бесплатно, спрятал в носовой платок. Это значит, что он действительно был готов пожертвовать многим ради своей собаки и переживал о ней.
Таким образом, К.Г. Паустовский делает акцент на силе духа и чуткости своего героя, которые и помогали ему оставаться человеком несмотря на тяготы судьбы.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как поступки характеризуют людей?».
Поступки лучше всего характеризуют внутренний мир человека, помогают понять, какими нравственными качествами он обладает и умеет ли сочувствовать другим. Приведу примеры из текста К.Г. Паустовского.
Так, молодые люди, у которых собака Пети выпрашивала еду, высмеяли нищего старика: «Собака у вас милостыню выпрашивает». Брошенный ими кусок колбасы не был добрым жестом, а всего лишь унизительной подачкой. Этот поступок доказывает грубость этих людей, равнодушное отношение к окружающим, стремление унижать слабых.
Напротив, старик – добрый и чуткий человек, сохранивший чувство собственного достоинства. Он не позволил Пети брать у чужих людей колбасу и потратил последние деньги на бутерброд для собаки. Это говорит о его умении сострадать.
Таким образом, именно поступки становятся важной характеристикой человека и проверкой его моральных принципов.
Сейчас читают в этой категории
Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2026
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2026 по...
Сочинения 13.3 по текстам открытого банка ФИПИ
Готовые сочинения ОГЭ 13.3 по текстам открытого банка ФИПИ.
Все изложения из открытого банка ФИПИ
43 готовых изложений по аудиозаписям из открытого банка ФИПИ.
Рекомендуем посмотреть
Сочинения по тексту В.А. Солоухина
Сочинения по тексту от СтатГрад.
Возможные формулировки задания 13 ОГЭ по русскому языку
Материал из навигатора самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Рекомендации для подготовки к анализу текста на ОГЭ по русскому языку
Материал из навигатора самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Задание 12 ОГЭ. Лексический анализ
Материал из навигатора самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Алгоритм написания сжатого изложения на ОГЭ по русскому языку
Материал из навигатора самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.