14 октября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту Л.Н. Толстого
Сочинения к варианту 17 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026».
Однородные члены предложения в тексте Л.Н. Толстого конкретизируют и уточняют содержание предыдущих слов, а также описывают психологическое состояние героев. Приведу конкретные примеры.
Так, в 12 предложении говорится о муже Жанны, который занимался рыбной ловлей даже в непогоду. Однородные члены предложения «не жалеет», «ловит» и «холод и бурю» подчёркивают, как непросто приходилось семье воспитывать пятерых детей. Л.Н. Толстой отмечает: муж много работал, чтобы прокормить семью.
В 38 предложении есть однородные сказуемые «бледна» и «взволнованна», характеризующие состояние Жанны, после того как она приняла непростое решение. Она взяла на воспитание двоих детей умершей соседки, но боялась сказать об этом мужу, переживала из-за его реакции. Итак, однородные члены предложения помогают сделать акцент на эмоциях героини.
Таким образом, ряд однородных членов предложения приобретает в тексте функцию важного средства художественной выразительности.
Смысл финала текста Л.Н. Толстого я понимаю так: Жанна приняла непростое решение, не посоветовавшись с мужем, и была рада, когда он сам предложил взять детей умершей соседки. Обратимся к конкретным примерам.
В 35-36 предложениях говорится о сложном нравственном выборе Жанны. Когда она увидела двоих детей умершей соседки, то не могла проявить равнодушие и бросить их на произвол судьбы. Этот пример доказывает её чуткость и отзывчивость.
После случившегося Жанна не могла предугадать реакцию мужа и боялась рассказать ему о своём решении. Однако в 71 предложении тот сам предложил взять детей на воспитание, и это придало Жанне сил и уверенности в завтрашнем дне. С помощью этого примера подчёркивается милосердие семейной четы.
Таким образом, в тексте Л.Н. Толстого действительно говорится о неравнодушии и бескорыстии героев.
Нравственный выбор человека проявляется в готовности прийти на помощь ближнему, даже невзирая на личные трудности. Обратимся к тексту Л.Н. Толстого.
Когда Жанна узнала о смерти соседки, то оказалась перед непростым выбором: уйти, проявить равнодушие или взять двоих детей на воспитание. Она приняла решение, не посоветовавшись с мужем: «Сердце её сильно бьётся; но она знает, что не могла не сделать то, что сделала». Этот пример доказывает отзывчивость и бескорыстие героини.
Муж Жанны, услышав об умершей соседке, сразу же предложил взять её детей на воспитание. Л.Н. Толстой даёт понять, что семье приходится нелегко, муж работает даже в непогоду, чтобы прокормить пятерых ребят. С помощью этого примера автор подчёркивает неравнодушие и доброту героев.
Таким образом, нравственный выбор действительно предполагает благородные поступки, от которых зависит будущее человека.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют однородные члены предложения?».
Однородные члены предложения в тексте Л.Н. Толстого конкретизируют и уточняют содержание предыдущих слов, а также описывают психологическое состояние героев. Приведу конкретные примеры.
Так, в 12 предложении говорится о муже Жанны, который занимался рыбной ловлей даже в непогоду. Однородные члены предложения «не жалеет», «ловит» и «холод и бурю» подчёркивают, как непросто приходилось семье воспитывать пятерых детей. Л.Н. Толстой отмечает: муж много работал, чтобы прокормить семью.
В 38 предложении есть однородные сказуемые «бледна» и «взволнованна», характеризующие состояние Жанны, после того как она приняла непростое решение. Она взяла на воспитание двоих детей умершей соседки, но боялась сказать об этом мужу, переживала из-за его реакции. Итак, однородные члены предложения помогают сделать акцент на эмоциях героини.
Таким образом, ряд однородных членов предложения приобретает в тексте функцию важного средства художественной выразительности.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл финала текста: «-Вот они, - сказала Жанна и отдёрнула полог»?».
Смысл финала текста Л.Н. Толстого я понимаю так: Жанна приняла непростое решение, не посоветовавшись с мужем, и была рада, когда он сам предложил взять детей умершей соседки. Обратимся к конкретным примерам.
В 35-36 предложениях говорится о сложном нравственном выборе Жанны. Когда она увидела двоих детей умершей соседки, то не могла проявить равнодушие и бросить их на произвол судьбы. Этот пример доказывает её чуткость и отзывчивость.
После случившегося Жанна не могла предугадать реакцию мужа и боялась рассказать ему о своём решении. Однако в 71 предложении тот сам предложил взять детей на воспитание, и это придало Жанне сил и уверенности в завтрашнем дне. С помощью этого примера подчёркивается милосердие семейной четы.
Таким образом, в тексте Л.Н. Толстого действительно говорится о неравнодушии и бескорыстии героев.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В каких поступках проявляется нравственный выбор человека?».
Нравственный выбор человека проявляется в готовности прийти на помощь ближнему, даже невзирая на личные трудности. Обратимся к тексту Л.Н. Толстого.
Когда Жанна узнала о смерти соседки, то оказалась перед непростым выбором: уйти, проявить равнодушие или взять двоих детей на воспитание. Она приняла решение, не посоветовавшись с мужем: «Сердце её сильно бьётся; но она знает, что не могла не сделать то, что сделала». Этот пример доказывает отзывчивость и бескорыстие героини.
Муж Жанны, услышав об умершей соседке, сразу же предложил взять её детей на воспитание. Л.Н. Толстой даёт понять, что семье приходится нелегко, муж работает даже в непогоду, чтобы прокормить пятерых ребят. С помощью этого примера автор подчёркивает неравнодушие и доброту героев.
Таким образом, нравственный выбор действительно предполагает благородные поступки, от которых зависит будущее человека.
Сейчас читают в этой категории
Все изложения из открытого банка ФИПИ
43 готовых изложений по аудиозаписям из открытого банка ФИПИ.
Сочинение 13.3 по тексту К.Г. Паустовского
Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется сила музыки?». Дайт...
Сочинения ОГЭ по тексту Т.А. Александровой
Сочинения к варианту 34 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026».
Рекомендуем посмотреть
Сочинения по тексту В.А. Солоухина
Сочинения по тексту от СтатГрад.
Рабочий лист для подготовки к сочинению 13.3
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в годы Великой Отечественной войн...
Вариант по русскому языку. ОГЭ
Пробный вариант с новыми заданиями из ОБЗ ФИПИ.
Задания 11, 12 ОГЭ по русскому языку из ОБЗ ФИПИ
Тренажёр по фразеологизмам.
Какова роль справедливости в жизни человека?
Рабочий лист для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ по русскому языку.