1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения к варианту №26 ОГЭ-2022 по русскому языку
3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.
Тонко дребезжат стёкла. Сквозь шум бурана слышно, как на дворе глухо хлопает калитка. Коля, весь напрягаясь, останавливает взгляд на окне, потом негромко говорит:
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н.И. Формановской: «При обращении к знакомому мы выбираем такое языковое средство, которое в наибольшей степени соответствует потребностям общения в данный момент».
Обращения – это синтаксические конструкции, которые могут выполнять роль художественных средств выразительности. По мнению лингвиста, люди выбирают те или иные обращения в зависимости от речевой ситуации.
Так, в 42 предложении герой использует обращение «мамка», которое выражает его искреннюю любовь к матери. Коля долгое время ждал её прихода, поэтому очень обрадовался, услышав стук в дверь. В его обращении звучат ласковые интонации.
В 63 предложении мама обращается к сыну следующим образом: «Ах ты, Колька мой». Она специально употребляет притяжательное местоимение, чтобы подчеркнуть, насколько сильно любит мальчика и ценит его преданность. Тёплое и нежное отношение Коли тронуло сердце женщины.
Таким образом, с помощью обращений можно передать эмоциональное состояние говорящего. Именно поэтому в разговоре с человеком мы тщательно подбираем то языковое средство, которое соответствует потребностям общения в данный момент.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «– Мам, а мам, – еле шепчет он. – Ты обо мне не беспокойся…».
Смысл данного фрагмента я понимаю так: мальчик любит маму, поэтому не ложится спать и ждёт её прихода. Коля беспокоится о ней, совершенно не думая о себе в этот момент.
В 12-15 предложениях говорится о страшном буране, из-за которого герой очень сильно встревожился: «Как бы мамка не заблудилась…» Он остаётся в одиночестве и не может отогнать от себя беспокойные мысли. Это доказывает, с какой теплотой и нежностью мальчик относится к маме.
С помощью восклицательных предложений (42-45) автор передаёт, как меняется состояние Коли, когда его мама вернулась. В этот момент он чувствует себя счастливым, потому что больше ничего не боится. Мальчик заботится о матери, видя, как сильно она устала.
Таким образом, люди могут забывать о самих себе, беспокоясь за близких. Благополучие самого родного человека иногда оказывается важнее собственного комфорта.
9.3 Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ?
Счастье – это состояние окрылённости и внутренней удовлетворённости жизнью. Человека могут сделать счастливым даже мелочи, ведь всё зависит от нашего восприятия реальности.
Так, героя произведения Ю.В. Бондарева делает счастливым возможность быть рядом со своей мамой. В 12-15 предложениях говорится о том, как мальчик беспокоится, что его близкий человек может заблудиться из-за бурана. Когда мама возвращается, он чувствует невероятный прилив сил, потому что его опасения не подтвердились, а тревога оказалась беспричинной. Настоящее счастье – знать, что с твоим самым близким человеком всё хорошо.
У каждого своё понимание счастья. Например, герой повести Н.В. Гоголя «Шинель» мечтает о приобретении новой одежды. Когда предмет его грёз становится доступным для Акакия Акакиевича, он ощущает себя счастливым и делает не свойственные ему прежде
вещи. Башмачкин – «маленький человек», поэтому и его мечта тоже ограничивается бытом. Однако для героя приобретение новой шинели – настоящее счастье.
В заключение хочется сказать, что счастливый человек умеет получать удовольствие от каждого момента своей жизни.
Тонко дребезжат стёкла. Сквозь шум бурана слышно, как на дворе глухо хлопает калитка. Коля, весь напрягаясь, останавливает взгляд на окне, потом негромко говорит:
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н.И. Формановской: «При обращении к знакомому мы выбираем такое языковое средство, которое в наибольшей степени соответствует потребностям общения в данный момент».
Обращения – это синтаксические конструкции, которые могут выполнять роль художественных средств выразительности. По мнению лингвиста, люди выбирают те или иные обращения в зависимости от речевой ситуации.
Так, в 42 предложении герой использует обращение «мамка», которое выражает его искреннюю любовь к матери. Коля долгое время ждал её прихода, поэтому очень обрадовался, услышав стук в дверь. В его обращении звучат ласковые интонации.
В 63 предложении мама обращается к сыну следующим образом: «Ах ты, Колька мой». Она специально употребляет притяжательное местоимение, чтобы подчеркнуть, насколько сильно любит мальчика и ценит его преданность. Тёплое и нежное отношение Коли тронуло сердце женщины.
Таким образом, с помощью обращений можно передать эмоциональное состояние говорящего. Именно поэтому в разговоре с человеком мы тщательно подбираем то языковое средство, которое соответствует потребностям общения в данный момент.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «– Мам, а мам, – еле шепчет он. – Ты обо мне не беспокойся…».
Смысл данного фрагмента я понимаю так: мальчик любит маму, поэтому не ложится спать и ждёт её прихода. Коля беспокоится о ней, совершенно не думая о себе в этот момент.
В 12-15 предложениях говорится о страшном буране, из-за которого герой очень сильно встревожился: «Как бы мамка не заблудилась…» Он остаётся в одиночестве и не может отогнать от себя беспокойные мысли. Это доказывает, с какой теплотой и нежностью мальчик относится к маме.
С помощью восклицательных предложений (42-45) автор передаёт, как меняется состояние Коли, когда его мама вернулась. В этот момент он чувствует себя счастливым, потому что больше ничего не боится. Мальчик заботится о матери, видя, как сильно она устала.
Таким образом, люди могут забывать о самих себе, беспокоясь за близких. Благополучие самого родного человека иногда оказывается важнее собственного комфорта.
9.3 Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ?
Счастье – это состояние окрылённости и внутренней удовлетворённости жизнью. Человека могут сделать счастливым даже мелочи, ведь всё зависит от нашего восприятия реальности.
Так, героя произведения Ю.В. Бондарева делает счастливым возможность быть рядом со своей мамой. В 12-15 предложениях говорится о том, как мальчик беспокоится, что его близкий человек может заблудиться из-за бурана. Когда мама возвращается, он чувствует невероятный прилив сил, потому что его опасения не подтвердились, а тревога оказалась беспричинной. Настоящее счастье – знать, что с твоим самым близким человеком всё хорошо.
У каждого своё понимание счастья. Например, герой повести Н.В. Гоголя «Шинель» мечтает о приобретении новой одежды. Когда предмет его грёз становится доступным для Акакия Акакиевича, он ощущает себя счастливым и делает не свойственные ему прежде
вещи. Башмачкин – «маленький человек», поэтому и его мечта тоже ограничивается бытом. Однако для героя приобретение новой шинели – настоящее счастье.
В заключение хочется сказать, что счастливый человек умеет получать удовольствие от каждого момента своей жизни.