9 января 2026
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Как война повлияла на детей?
Сочинение по тексту А.П. Гайдара.
Сочинение
Как война повлияла на детей? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста А.П. Гайдара.
По мнению писателя, в в годы войны дети чувствовали свою сопричастность ко всему происходящему и шли на любые уловки, чтобы помочь стране в борьбе с врагом. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Писатель рассказывает о мальчике Якове, который пытался выпросить у фронтового водителя патроны «на память». А.П. Гайдар акцентирует внимание на том, что ребёнок хочет оказать солдатам помощь, внести свой вклад в общее дело. Каждый из полученных патронов он собирается в будущем использовать по назначению. Писатель отмечает, что Яков переполнен жаждой деятельности.
А.П. Гайдар размышляет о судьбах детей, чьи лучшие годы пришлись на Великую Отечественную войну. По мнению автора, они гораздо острее переживают происходящее, чем взрослые, всё пропускают через себя и мечтают о подвиге ради защиты Родины. Это говорит об их самоотверженности и нежелании оставаться в стороне.
Второй пример дополняет первый. Сначала писатель делает акцент на одном мальчике, который собирается сражаться с врагом, а затем рассуждает о детях войны в целом. Это приводит его к выводу: не было ни одного человека в нашей стране, на которого так или иначе не повлияла бы война.
Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, дети, чьё личностное становление выпало на период войны, главной жизненной целью считали именно помощь Отечеству. Вспомним, например, Петю Ростова, героя романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Автор противопоставляет детей и войну, и на этом контрасте строит сюжет, раскрывая одну из основных идей произведения. Так, смерть Пети Ростова, одарённого, доброго, ещё не раскрывшегося мальчика, со своими мечтами и любовью к людям, показала, что нет ничего беспощаднее войны, отнимающей жизни у юных.
Таким образом, в годы войны дети росли настоящими героями, готовыми пожертвовать собой ради защиты Отечества.
Сочинение
Как война повлияла на детей? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания автора предложенного текста А.П. Гайдара.
По мнению писателя, в в годы войны дети чувствовали свою сопричастность ко всему происходящему и шли на любые уловки, чтобы помочь стране в борьбе с врагом. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Писатель рассказывает о мальчике Якове, который пытался выпросить у фронтового водителя патроны «на память». А.П. Гайдар акцентирует внимание на том, что ребёнок хочет оказать солдатам помощь, внести свой вклад в общее дело. Каждый из полученных патронов он собирается в будущем использовать по назначению. Писатель отмечает, что Яков переполнен жаждой деятельности.
А.П. Гайдар размышляет о судьбах детей, чьи лучшие годы пришлись на Великую Отечественную войну. По мнению автора, они гораздо острее переживают происходящее, чем взрослые, всё пропускают через себя и мечтают о подвиге ради защиты Родины. Это говорит об их самоотверженности и нежелании оставаться в стороне.
Второй пример дополняет первый. Сначала писатель делает акцент на одном мальчике, который собирается сражаться с врагом, а затем рассуждает о детях войны в целом. Это приводит его к выводу: не было ни одного человека в нашей стране, на которого так или иначе не повлияла бы война.
Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, дети, чьё личностное становление выпало на период войны, главной жизненной целью считали именно помощь Отечеству. Вспомним, например, Петю Ростова, героя романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Автор противопоставляет детей и войну, и на этом контрасте строит сюжет, раскрывая одну из основных идей произведения. Так, смерть Пети Ростова, одарённого, доброго, ещё не раскрывшегося мальчика, со своими мечтами и любовью к людям, показала, что нет ничего беспощаднее войны, отнимающей жизни у юных.
Таким образом, в годы войны дети росли настоящими героями, готовыми пожертвовать собой ради защиты Отечества.
Что помогает человеку преодолевать трудности?
Сочинение по тексту Л.А. Кассиля.
В чём отличие истинного патриотизма от ложного?
Сочинение по тексту Ф.К. Сологуба.
Почему люди бывают эгоистичны?
Сочинение по тексту В.П. Астафьева.
В чём смысл использования медиаресурсов?
Сочинение по тексту Е.Л. Вартановой.
Какую роль играет взрослый в формировании личности подростка?
Сочинение по тексту А.Д. Попова.