28 октября 2025

Сочинения ОГЭ по тексту А.П. Торопцева

Сочинения к варианту 31 из сборника «50 вариантов ОГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.

13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие выразительные средства языка использовал автор, чтобы описать эмоциональное состояние Славки?».

Чтобы описать эмоциональное состояние Славки, А.П. Торопцев использует антитезу и лексический повтор. Обратимся к конкретным примерам.

Изначально Славка настраивался только на победу и потому казался угрюмым со стороны. Все вокруг веселились, и даже солнце светило особенно ярко, а мальчик только злился и замыкался в себе. Приём антитезы позволяет подчеркнуть подавленное состояние Славки в противовес остальным участникам соревнований.

После того как тренер отстранил Славку от соревнований, тот не сразу смог прийти в себя. Предложения 70-71 содержат лексический повтор, помогающий автору сделать акцент на обиде, которую испытывал спортсмен.

Таким образом, антитеза и лексический повтор действительно используются А.П. Торопцевым, чтобы охарактеризовать эмоциональное состояние персонажа.

13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл высказывания из текста «Славка думал всё о том же: «Спокойно, только спокойно. Может быть, это как раз та ситуация, которую я не предусмотрел. Но и в ней есть путь к победе. Главное – спокойствие».

Смысл высказывания из текста А.П. Торопцева я понимаю так: Славка не участвовал в соревнованиях, но старался сохранять спокойствие и заботиться о других. Это доказывает, что он одержал моральную победу. Обратимся к конкретным примерам.

Так, в самом начале Славка не может думать ни о чём другом, кроме соревнований. Тренер замечает, что мальчик выглядит хмуро и нездорово, поэтому и решает его отстранить. Автор подчёркивает: в жизни случаются ситуации, которые невозможно предусмотреть.

Однако Славке удалось одержать победу над самим собой. Он встречал девочек-спортсменок, накидывал им куртки на плечи и поил чаем. Этот пример доказывает, что Славке действительно удалось найти своё место на этих соревнованиях.

Таким образом, путь к победе, по мнению автора, требует от человека мудрой оценки ситуации и правильного отношения к происходящему.

13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Каким бывает путь к победе?».

Путь к победе – это те шаги, которые делает человек для достижения поставленной цели. Он может быть сложным, полным препятствий, но тот, кто твёрдо решил победить, не должен бояться трудностей. Приведу примеры, подтверждающие мою точку зрения.

В тексте А.П. Торопцева рассказывается о лыжных соревнованиях. Один из героев Славка мечтает завоевать первое место, он «прогоняет в голове всю дистанцию», считает это своим «главным козырем» и почти не сомневается в победе. Однако одной уверенности недостаточно, кроме боевого духа человеку необходимо ещё и физическое здоровье. Вот почему, из-за слишком нездорового вида, тренеру приходится отстранить мальчика от соревнований.

Несмотря на то, что Слава не добился своей цели, он всё-таки одержал моральную победу над самим собой: «Он следил за ходом соревнований, встречал девчонок, накидывал им на плечи куртки и пальто, поил чаем из термосов». В данной ситуации Слава проявил лучшие нравственные качества, позаботившись о лыжницах. Этот пример доказывает, что путь к победе не всегда подразумевает ожесточённую борьбу, иногда главный секрет заключается в сохранении спокойствия.

Таким образом, путь к победе весьма труден, ведь он требует от человека правильного отношения к происходящему и умения одержать верх над самим собой.