13 октября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту О.Ю. Дзюбы
Сочинения к варианту 20 из сборника «50 вариантов ОГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
Чтобы передать живую разговорную речь героев, О.Ю. Дзюба использует неполные предложения и вопросно-ответную форму. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в диалогах текста немало неполных предложений, что придаёт ему естественность и достоверность. Например, 39 или 51 предложения – пример экономии речевых средств, присущей разговорному стилю.
Кроме того, автор часто прибегает к вопросно-ответной форме изложения. Например, в предложениях 25-28 один из участников задаёт вопрос, другой же на него отвечает, и это также является характерной чертой разговорной речи.
Таким образом, выразительные средства действительно позволяют сделать диалоги в тексте О.Ю. Дзюбы более живыми и естественными.
Смысл 77 предложения текста О.Ю. Дзюбы я понимаю так: Лида проявила решительность, потому что не могла оставаться в стороне, когда оскорбляли её друга. Обратимся к конкретным примерам.
В 53-55 предложениях одноклассница Лиды Вика распускает о ней слухи, не соответствующие действительности. Она говорит Ромке, что Лида насмехается над ним, тем самым провоцируя ответную реакцию одноклассника. Этот пример доказывает: Лиде сложно было проглотить незаслуженную обиду.
В 69 предложении Ромка оскорбляет лучшего друга Лиды. Для девочки это неприемлемо, поэтому она проявляет смелость и высказывает одноклассникам в лицо то, что о них думает. Этот пример подчёркивает её обострённое чувство справедливости.
Таким образом, Лида действительно показала себя очень решительным и сильным человеком, когда заступилась за своего друга.
Решительность – это способность человека быстро среагировать в непростой ситуации, готовность совершить смелый поступок. Это качество необходимо человеку всегда, но особенно – в наиболее напряжённые жизненные моменты, от которых зависит что-то очень важное. Приведу примеры, подтверждающие эти мысли.
В предложенном тексте О.Ю. Дзюбы главная героиня Лида проявляет решительность в попытке защитить честь своего друга. Она случайно подслушала разговор одноклассников, среди которых был изначально понравившийся ей Рома. Девочка понимает, что ошиблась и на самом деле Рома ничего из себя не представляет. Автор подчёркивает: Лиде приходится нелегко, перед тем как она приняла важное для себя решение.
Как мы узнаём из хода повествования, ребята назвали Лиду и её друга Тёму уродиной и уродом. Если изначально Лида хотела подождать, пока они уйдут, то после услышанного оскорбления не выдержала: «И вы – оба! – Тёмке и в подмётки не годитесь, понятно?» Этот пример доказывает, что человек должен быть решительным в тех ситуациях, когда его друзья нуждаются в защите.
Таким образом, людям приходится проявлять решительность в экстремальных ситуациях, когда никто другой, кроме них, не может сделать ответственный шаг.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие выразительные средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?».
Чтобы передать живую разговорную речь героев, О.Ю. Дзюба использует неполные предложения и вопросно-ответную форму. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в диалогах текста немало неполных предложений, что придаёт ему естественность и достоверность. Например, 39 или 51 предложения – пример экономии речевых средств, присущей разговорному стилю.
Кроме того, автор часто прибегает к вопросно-ответной форме изложения. Например, в предложениях 25-28 один из участников задаёт вопрос, другой же на него отвечает, и это также является характерной чертой разговорной речи.
Таким образом, выразительные средства действительно позволяют сделать диалоги в тексте О.Ю. Дзюбы более живыми и естественными.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 77 текста «Не дожидаясь, что ответит подружке Ромка, она буквально скатилась на площадку и возникла перед беседующей парой»?».
Смысл 77 предложения текста О.Ю. Дзюбы я понимаю так: Лида проявила решительность, потому что не могла оставаться в стороне, когда оскорбляли её друга. Обратимся к конкретным примерам.
В 53-55 предложениях одноклассница Лиды Вика распускает о ней слухи, не соответствующие действительности. Она говорит Ромке, что Лида насмехается над ним, тем самым провоцируя ответную реакцию одноклассника. Этот пример доказывает: Лиде сложно было проглотить незаслуженную обиду.
В 69 предложении Ромка оскорбляет лучшего друга Лиды. Для девочки это неприемлемо, поэтому она проявляет смелость и высказывает одноклассникам в лицо то, что о них думает. Этот пример подчёркивает её обострённое чувство справедливости.
Таким образом, Лида действительно показала себя очень решительным и сильным человеком, когда заступилась за своего друга.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В каких ситуациях необходимо проявлять решительность?».
Решительность – это способность человека быстро среагировать в непростой ситуации, готовность совершить смелый поступок. Это качество необходимо человеку всегда, но особенно – в наиболее напряжённые жизненные моменты, от которых зависит что-то очень важное. Приведу примеры, подтверждающие эти мысли.
В предложенном тексте О.Ю. Дзюбы главная героиня Лида проявляет решительность в попытке защитить честь своего друга. Она случайно подслушала разговор одноклассников, среди которых был изначально понравившийся ей Рома. Девочка понимает, что ошиблась и на самом деле Рома ничего из себя не представляет. Автор подчёркивает: Лиде приходится нелегко, перед тем как она приняла важное для себя решение.
Как мы узнаём из хода повествования, ребята назвали Лиду и её друга Тёму уродиной и уродом. Если изначально Лида хотела подождать, пока они уйдут, то после услышанного оскорбления не выдержала: «И вы – оба! – Тёмке и в подмётки не годитесь, понятно?» Этот пример доказывает, что человек должен быть решительным в тех ситуациях, когда его друзья нуждаются в защите.
Таким образом, людям приходится проявлять решительность в экстремальных ситуациях, когда никто другой, кроме них, не может сделать ответственный шаг.
Сейчас читают в этой категории
Все изложения из открытого банка ФИПИ
43 готовых изложений по аудиозаписям из открытого банка ФИПИ.
10 вариантов ОГЭ по русскому языку
Варианты для подготовки к ОГЭ 2026 для девятиклассников.
Сочинения к сборнику Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026»
Готовые сочинения (13.1 / 13.2 / 13.3) к новому сборнику для подготовки к ОГЭ...
Рекомендуем посмотреть
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения по тексту А.Г. Алексина
Сочинения по тексту от СтатГрада.