1 июля 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
13.3. Как научиться понимать настоящее искусство?
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как научиться понимать настоящее искусство?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2026.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2026.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.
Сочинения ОГЭ по тексту В.П. Крапивина
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Все тексты изложений ОГЭ 2026 из ОБЗ ФИПИ
43 текста из открытого банка ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Личные местоимения
Краткая и наглядная презентация для 5 класса: что такое личные местоимения, к...