1 июля 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
13.3. Как научиться понимать настоящее искусство?
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как научиться понимать настоящее искусство?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2027.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2027.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.
Похожие материалы
Сочинение 13.3 ОГЭ: памятка
Краткий алгоритм сочинения-рассуждения: как сформулировать тезис, подобрать п...
Сочинения ОГЭ по тексту Л.А. Завальнюка
Сочинения к варианту 13 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Сочинения ОГЭ по тексту Д.Н. Мамина-Сибиряка
Сочинения к варианту 19 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2027».
Правописание союзов: слитно или раздельно
Памятка и пять заданий на различение союзов и созвучных сочетаний слов: тоже ...
11 задание ОГЭ (сравнения)
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является с...