1 июля 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
13.3. Как научиться понимать настоящее искусство?
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как научиться понимать настоящее искусство?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2026.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.
Сочинение соответствует критериям оценивания ОГЭ 2026.
Сочинение
Настоящее искусство включает в себя те произведения, которые вызывают у других людей отклик. Однако не все умеют их понимать. Как же этому научиться? Для ответа на поставленный вопрос обращусь к конкретным примерам.
Так, в предложенном тексте В.В. Голявкина рассказчик вспоминает своего учителя – очень увлечённого человека, ценителя живописи Петра Петровича. В Эрмитаже он видит на картинах то, чего не могут разглядеть другие. В его воображении всё как будто оживает: «линии поют», «люди движутся», а «мантии свистят» (предложение 84). Такие чуткие и восприимчивые люди, умеющие раскрывать тайные смыслы того или иного произведения, по-настоящему понимают искусство.
К сожалению, не каждый человек наделён таким даром – понимать произведение искусства. Так, рассказчик не мог увидеть всего того, о чём рассказывал учитель. Он понимал, что перед ним замечательные картины, но суть, скрытая в них, была ему непостижима. Этот пример доказывает мысль о том, что не у каждого есть способность разгадывать секреты того или иного произведения, поэтому нужно приложить немало сил, чтобы этому научиться.
Таким образом, для лучшего понимания настоящего искусства нужно быть тонко чувствующим человеком с богатым воображением и учиться ценить подлинную красоту.