1 августа 2021
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения к варианту №7 ОГЭ-2022 по русскому языку
3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.
Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики.
Только одно из шести яичек мне удалось отобрать у мальчишек целым.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писательницы Т.Н. Толстой: «Уменьшительно-ласкательные суффиксы – прекрасный инструмент, с помощью которого можно передать много оттенков смысла и настроения».
По мнению писательницы Т.Н. Толстой, уменьшительно-ласкательные суффиксы помогают передавать множество «оттенков смысла и настроения». Действительно, употребление в тексте слов с суффиксами субъективной оценки становится важнейшим средством выразительности. Приведём примеры, подтверждающие эти мысли.
Например, уже во 2 предложении мы находим несколько слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «скорлупок», «слепенькие», «птенчики». Это позволяет передать волнение и грусть, которые испытывает рассказчик, когда наблюдает за разорением гнезда каменки. Он очень сильно переживает и хочет спасти хотя бы одного птенца во что бы то ни стало.
В 43 предложении можно заметить слово «тельца». С помощью уменьшительно-ласкательного суффикса создаётся эффект контраста: «приёмыш» испытывал чувство благодарности к новой матери и теперь высиживал её птенцов, несмотря на то что сам был очень маленьким.
Рассказчик восхищается увиденным и выражает свои эмоции через уменьшительно-ласкательные суффиксы. Действительно, они помогают передать оттенки чувств и переживаний героев.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете предложение 43: «Тогда я догадался, что приёмыш отблагодарил свою новую мать: теплотой своего тельца он грел её яички – высиживал ей птенцов».
Смысл приведённого фрагмента я понимаю так: птенец каменки благодарит пеночку-пересмешку и поэтому отвечает добром на добро. Иногда братья наши меньшие могут многому научить нас. Люди тоже должны относиться друг к другу с заботой и уважением.
В предложениях 17-19 говорится о том, что рассказчик решает помочь птенцу каменки, чьё гнездо разорили мальчики. Он положил голубое яйцо, которое ему удалось отобрать у хулиганов, к пересмешке. Герой не знал, к каким последствиям это может привести, но решил рискнуть, потому что не мог пройти мимо. Рассказчик – человек с добрым сердцем.
Из 40-42 предложений мы узнаём, что пересмешка приняла «приёмыша», а значит, усилия рассказчика не были напрасными. И в мире природы можно увидеть проявления заботы и доброты. Теперь каменка будет помогать пересмешке высиживать её птенцов.
Таким образом, в мире всё ещё есть место добрым поступкам, и каждый должен делать всё возможное, чтобы люди не забывали об этом.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?
Почему так важно быть добрым? Доброта – это величайший дар, способность относиться друг к другу с любовью и желание сделать мир ярче и лучше. Приведём примеры из текста и художественной литературы, подтверждающие эти мысли.
Так, рассказчик совершает добрый поступок, потому что он сам по себе неравнодушный человек. Он спасает голубое яйцо каменки, гнездо которой разорили мальчишки, и подкидывает его пересмешке. В 30-31 предложениях говорится о том, что усилия рассказчика оказались ненапрасными. Он видит, как птицы заботятся друг о друге.
В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» также поднимается проблема доброго отношения, но уже не к животным, а к людям. Когда главный герой Мерцалов теряет смысл жизни, потому что не может прокормить своих детей, доктор Пирогов протягивает ему руку помощи. Один неравнодушный человек смог спасти целую семью.
В заключение хочется сказать, что быть добрым по отношению друг к другу – это наш долг. С помощью добрых поступков можно изменить мир к лучшему.
Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики.
Только одно из шести яичек мне удалось отобрать у мальчишек целым.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писательницы Т.Н. Толстой: «Уменьшительно-ласкательные суффиксы – прекрасный инструмент, с помощью которого можно передать много оттенков смысла и настроения».
По мнению писательницы Т.Н. Толстой, уменьшительно-ласкательные суффиксы помогают передавать множество «оттенков смысла и настроения». Действительно, употребление в тексте слов с суффиксами субъективной оценки становится важнейшим средством выразительности. Приведём примеры, подтверждающие эти мысли.
Например, уже во 2 предложении мы находим несколько слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «скорлупок», «слепенькие», «птенчики». Это позволяет передать волнение и грусть, которые испытывает рассказчик, когда наблюдает за разорением гнезда каменки. Он очень сильно переживает и хочет спасти хотя бы одного птенца во что бы то ни стало.
В 43 предложении можно заметить слово «тельца». С помощью уменьшительно-ласкательного суффикса создаётся эффект контраста: «приёмыш» испытывал чувство благодарности к новой матери и теперь высиживал её птенцов, несмотря на то что сам был очень маленьким.
Рассказчик восхищается увиденным и выражает свои эмоции через уменьшительно-ласкательные суффиксы. Действительно, они помогают передать оттенки чувств и переживаний героев.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете предложение 43: «Тогда я догадался, что приёмыш отблагодарил свою новую мать: теплотой своего тельца он грел её яички – высиживал ей птенцов».
Смысл приведённого фрагмента я понимаю так: птенец каменки благодарит пеночку-пересмешку и поэтому отвечает добром на добро. Иногда братья наши меньшие могут многому научить нас. Люди тоже должны относиться друг к другу с заботой и уважением.
В предложениях 17-19 говорится о том, что рассказчик решает помочь птенцу каменки, чьё гнездо разорили мальчики. Он положил голубое яйцо, которое ему удалось отобрать у хулиганов, к пересмешке. Герой не знал, к каким последствиям это может привести, но решил рискнуть, потому что не мог пройти мимо. Рассказчик – человек с добрым сердцем.
Из 40-42 предложений мы узнаём, что пересмешка приняла «приёмыша», а значит, усилия рассказчика не были напрасными. И в мире природы можно увидеть проявления заботы и доброты. Теперь каменка будет помогать пересмешке высиживать её птенцов.
Таким образом, в мире всё ещё есть место добрым поступкам, и каждый должен делать всё возможное, чтобы люди не забывали об этом.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА?
Почему так важно быть добрым? Доброта – это величайший дар, способность относиться друг к другу с любовью и желание сделать мир ярче и лучше. Приведём примеры из текста и художественной литературы, подтверждающие эти мысли.
Так, рассказчик совершает добрый поступок, потому что он сам по себе неравнодушный человек. Он спасает голубое яйцо каменки, гнездо которой разорили мальчишки, и подкидывает его пересмешке. В 30-31 предложениях говорится о том, что усилия рассказчика оказались ненапрасными. Он видит, как птицы заботятся друг о друге.
В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» также поднимается проблема доброго отношения, но уже не к животным, а к людям. Когда главный герой Мерцалов теряет смысл жизни, потому что не может прокормить своих детей, доктор Пирогов протягивает ему руку помощи. Один неравнодушный человек смог спасти целую семью.
В заключение хочется сказать, что быть добрым по отношению друг к другу – это наш долг. С помощью добрых поступков можно изменить мир к лучшему.