Вчера, 10:56
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Что приводит человека к отрицанию искусства?
Сочинение к варианту 1 из сборника «36 типовых вариантов ЕГЭ-2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
Что приводит человека к отрицанию искусства? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания И.Е. Репина.
По мнению автора, осознание того, что цели искусства не отвечают реальным потребностям «серьёзного времени» и искусство не служит идеалам социальной справедливости, приводит человека к его отрицанию. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Художник И.Е. Репин рассказывает о своих встречах с Л.Н. Толстым. Писатель напоминал ему проповедника, говорил «глубоким, задушевным голосом», порицал всеобщее равнодушие к серьёзным проблемам того времени. Художник подчёркивает: Л.Н. Толстой разочаровался в искусстве и стал «народным учителем», потому что не мог смириться с отсутствием реальных способов помочь простым людям.
Неслучайно писатель говорит И.Е. Репину, что искусство утратило своё прежнее значение. Творить в такое трудное время – это то же, что мешать пахарю заниматься своим делом из-за «копошащихся в земле червяков». И.Е. Репин отмечает: человек перестаёт ценить искусство, потому что оно создаёт ложные идеалы красоты.
Второй пример дополняет первый. Сначала художник рассуждает о полезности искусства, а затем о его сущности и целях. Автор приходит к выводу, что к отрицанию искусства приводит переоценка и понимание острых социальных проблем, существующих в действительности.
Нельзя не согласиться с точкой зрения И.Е. Репина. Действительно, долгая рефлексия порождает сомнения в том, что прежде казалось человеку ценным. Тот, кто хочет быть полезным обществу, избегает легкомысленной траты времени. Например, Рябинин, герой рассказа В.М. Гаршина «Художники», не понимает значения «чистого искусства», представителем которого является Дедов. По мнению Рябинина, художник должен отражать на своём холсте человеческие страдания, в противном случае искусство бесполезно.
Таким образом, чтобы избежать отрицания произведений искусства, важно видеть и понимать их ценность для других.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что приводит человека к отрицанию искусства?».
Что приводит человека к отрицанию искусства? Этот проблемный вопрос находится в центре внимания И.Е. Репина.
По мнению автора, осознание того, что цели искусства не отвечают реальным потребностям «серьёзного времени» и искусство не служит идеалам социальной справедливости, приводит человека к его отрицанию. Приведу примеры из текста, иллюстрирующие авторскую позицию.
Художник И.Е. Репин рассказывает о своих встречах с Л.Н. Толстым. Писатель напоминал ему проповедника, говорил «глубоким, задушевным голосом», порицал всеобщее равнодушие к серьёзным проблемам того времени. Художник подчёркивает: Л.Н. Толстой разочаровался в искусстве и стал «народным учителем», потому что не мог смириться с отсутствием реальных способов помочь простым людям.
Неслучайно писатель говорит И.Е. Репину, что искусство утратило своё прежнее значение. Творить в такое трудное время – это то же, что мешать пахарю заниматься своим делом из-за «копошащихся в земле червяков». И.Е. Репин отмечает: человек перестаёт ценить искусство, потому что оно создаёт ложные идеалы красоты.
Второй пример дополняет первый. Сначала художник рассуждает о полезности искусства, а затем о его сущности и целях. Автор приходит к выводу, что к отрицанию искусства приводит переоценка и понимание острых социальных проблем, существующих в действительности.
Нельзя не согласиться с точкой зрения И.Е. Репина. Действительно, долгая рефлексия порождает сомнения в том, что прежде казалось человеку ценным. Тот, кто хочет быть полезным обществу, избегает легкомысленной траты времени. Например, Рябинин, герой рассказа В.М. Гаршина «Художники», не понимает значения «чистого искусства», представителем которого является Дедов. По мнению Рябинина, художник должен отражать на своём холсте человеческие страдания, в противном случае искусство бесполезно.
Таким образом, чтобы избежать отрицания произведений искусства, важно видеть и понимать их ценность для других.