Декабрьское сочинение: 20 возможных тем для тренировки

Готовимся к итоговому сочинению (2 декабря).

Официальные темы итогового сочинения 2026-2027 года заранее неизвестны. Ниже — тренировочные формулировки. К каждой теме даны возможный тезис и направления для литературных аргументов.


1. Почему человеку бывает трудно сделать нравственный выбор?

Тезис: нравственный выбор сделать трудно, потому что иногда приходится отказаться от личной выгоды и принять ответственность за последствия.
Аргументы: «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.

2. Может ли совесть изменить жизнь человека?

Тезис: угрызения совести способны заставить человека признать ошибку и начать внутреннюю работу над собой.
Аргументы: «Война и мир» Л. Н. Толстого, «После бала» Л. Н. Толстого.

3. Почему важно сохранять верность своим принципам?

Тезис: принципы помогают человеку не потерять достоинство в трудных обстоятельствах.
Аргументы: «Капитанская дочка» А. С. Пушкина, «Судьба человека» М. А. Шолохова.

4. Как раскрывается характер человека в испытаниях?

Тезис: в экстремальной ситуации характер человека раскрывается лучше, чем в повседневной жизни.
Аргументы: «Война и мир» Л. Н. Толстого, «Тихий Дон» М. А. Шолохова.

5. Что значит быть ответственным за свои поступки?

Тезис: ответственность заключается не только в признании вины, но и в готовности исправить последствия своего решения.
Аргументы: «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова.

6. Почему человеку важно уметь признавать свои ошибки?

Тезис: признание ошибки помогает перестать обманывать себя и найти путь к нравственному изменению.
Аргументы: «Евгений Онегин» А. С. Пушкина, «Война и мир» Л. Н. Толстого.

7. В чём проявляется настоящая доброта?

Тезис: доброта проявляется в бескорыстной помощи, внимании к чужой беде и готовности действовать, а не только сочувствовать. Аргументы: «Чудесный доктор» А. И. Куприна, «Юшка» А. П. Платонова.

8. Может ли один человек изменить жизнь другого?

Тезис: поддержка, забота и добрый пример иногда становятся для человека началом серьёзных перемен.
Аргументы: «Чудесный доктор» А. И. Куприна, «Уроки французского» В. Г. Распутина.

9. Почему равнодушие бывает опаснее открытой вражды?

Тезис: равнодушие оставляет человека один на один с проблемой и оказывает на него разрушительное влияние.
Аргументы: «Юшка» А. П. Платонова, «Станционный смотритель» А. С. Пушкина.

10. Что помогает человеку пережить тяжёлые времена?

Тезис: в испытаниях человеку помогают надежда, любовь, чувство долга и поддержка близких.
Аргументы: «Судьба человека» М. А. Шолохова, «Война и мир» Л. Н. Толстого.

11. Почему память о прошлом важна для будущего?

Тезис: историческая и личная память помогают сохранять опыт поколений и не повторять прежних ошибок.
Аргументы: «Василий Тёркин» А. Т. Твардовского, «А зори здесь тихие…» Б. Л. Васильева.

12. Как война проверяет человека?

Тезис: война раскрывает способность человека к мужеству, самопожертвованию и сохранению человечности.
Аргументы: «Судьба человека» М. А. Шолохова, «А зори здесь тихие…» Б. Л. Васильева.

13. Почему любовь может быть не только счастьем, но и испытанием?

Тезис: сильное чувство требует ответственности, честности и готовности учитывать судьбу другого человека.
Аргументы: «Гранатовый браслет» А. И. Куприна, «Евгений Онегин» А. С. Пушкина.

14. В чём заключается сила настоящей дружбы?

Тезис: настоящая дружба проверяется поступками, особенно когда один человек оказывается в трудном положении.
Аргументы: «Два капитана» В. А. Каверина, «Три товарища» Э. М. Ремарка.

15. Почему конфликт поколений возникает даже в любящей семье?

Тезис: разногласия между поколениями часто связаны с разным жизненным опытом и противоположными взглядами, а не с отсутствием любви.
Аргументы: «Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Война и мир» Л. Н. Толстого.

16. Как семья влияет на формирование личности?

Тезис: семья закладывает нравственные ориентиры человека, но личный выбор определяет, сможет ли он им следовать.
Аргументы: «Капитанская дочка» А. С. Пушкина, «Недоросль» Д. И. Фонвизина.

17. Почему человеку бывает трудно понять другого?

Тезис: непонимание возникает из-за предубеждений, эгоизма и неумения внимательно слушать.
Аргументы: «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова, «Гроза» А. Н. Островского.

18. Что значит жить в согласии с природой?

Тезис: бережное отношение к природе показывает ответственность человека перед окружающим миром и будущими поколениями.
Аргументы: «Царь-рыба» В. П. Астафьева, «Прощание с Матёрой» В. Г. Распутина.

19. Может ли стремление к успеху сделать человека несчастным?

Тезис: успех превращается в источник несчастья, если становится единственной целью и вытесняет дружбу, любовь и нравственные ценности.
Аргументы: «Мартин Иден» Д. Лондона, «Мёртвые души» Н. В. Гоголя.

20. Почему человеку необходимо заниматься самообразованием?

Тезис: самообразование расширяет кругозор, развивает самостоятельность и помогает человеку осознанно выбирать жизненный путь. Аргументы: «Обломов» И. А. Гончарова, «Уроки французского» В. Г. Распутина.

При подготовке не заучивайте готовые тексты. Для каждой темы составьте план: определите ключевые слова, сформулируйте тезис, подберите два литературных примера и объясните связь каждого примера с вопросом. Отдельно проверьте объём, логику рассуждения и грамотность.