Критерий К2 ЕГЭ по русскому языку

Критерий К2 оценивает комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста. Максимум — 3 балла. Чтобы их получить, в комментарии должны быть выполнены все требования одновременно.


Что проверяют по К2

→ Опора на исходный текст — комментарий строится по прочитанному тексту, а не вместо него.

→ Два примера-иллюстрации — фрагменты текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме.

→ Пояснение к каждому примеру — собственный текст экзаменуемого: раскрытие смысла примера в фокусе проблемы.

→ Смысловая связь между примерами — её нужно указать и пояснить.


Формулировка для 3 баллов




Таблица пошагового оценивания по К2

Баллы	Пояснения к примерам-иллюстрациям	Указана и пояснена смысловая связь	Опора на исходный текст
3	Дано пояснение к двум примерам-иллюстрациям	Да — связь указана и пояснена	Есть
2	Дано пояснение к двум примерам-иллюстрациям	Нет — связь не указана, не пояснена или пояснена неверно	Есть
1	Дано пояснение только к одному примеру-иллюстрации	Не оценивается	Есть
0	Пример без пояснения не засчитывается. Либо нет ни одного засчитанного примера, либо комментарий без опоры на текст, либо вместо комментария — пересказ или большая цитата, либо позиция автора не прокомментирована.

«Дано пояснение к ней»: что это значит

Слово «ней» относится к смысловой связи между двумя примерами-иллюстрациями. Недостаточно написать одно слово («дополнение», «противопоставление», «причина и следствие»). Нужен разбор связи: как именно второй пример соотносится с первым и что это даёт для понимания позиции автора.

Указание связи и пояснение к ней — разные действия:

→ Указать — назвать тип связи (детализация, обобщение, причина, следствие, противопоставление, подтверждение и т.д.).

→ Дать пояснение — показать на содержании примеров, в чём именно эта связь проявляется и какой вывод из неё следует для раскрытия позиции автора.


Как не засчитывается пояснение к связи

→ Связь только названа, но не разобрана.

→ Связь разобрана, но не названа.

→ Вместо анализа связи — общие слова: «примеры дополняют друг друга и помогают понять проблему», «примеры связаны одной мыслью».

→ Вместо анализа связи — повтор пояснения ко второму примеру.

→ Связь указана неверно, даже если рассуждение в целом логично — анализ связи не засчитывается.

Внимание! Анализ смысловой связи может стоять в любом месте комментария: после второго примера, между примерами или перед первым.


Как писать пояснение к смысловой связи

После двух примеров с пояснениями добавьте 1–3 предложения по схеме:

→ Назовите связь. Например: «Второй пример — дополнение к первому» или «Между примерами — противопоставление».

→ Раскройте её на материале текста. Что показывает первый пример? Что добавляет или меняет второй?

→ Свяжите с позицией автора. Как совместное рассмотрение примеров помогает понять мысль автора по проблеме?


Примеры

Не засчитывается:



Обычно не засчитывается (слишком общо):



Засчитывается:



Внимание! Связь «дополнение» засчитывается только если показано, как именно второй пример дополняет первый — на уровне содержания примеров, а не общей фразой.


→ Таблица с перечнем возможных смысловых связей между примерами-иллюстрациями
→ Критерии оценивания сочинения на ЕГЭ 2027 по русскому языку
→ Демоверсия ЕГЭ 2027 по русскому языку