Тип грамматической ошибки. Таблица с примерами

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (ошибка в управлении)

Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
По окончанию школы она поступила в техникум.

Благодаря повышению уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
По окончании школы Светлана поступила в техникум.

Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (кому? чему?). Предлог ПО со значением "после чего-н. " употребляется с Пред. падежом (о ком? о чем?).

Все, кто читали рассказ, узнали главных героев.
Те, кто напишут ЕГЭ , сможет поступить в вуз.

Все, кто читал рассказ, узнали главных героев.
Те, кто напишет ЕГЭ , смогут поступить в вуз.

Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в роде, числе и падеже.
Местоимение "кто" употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.

В романе "Войне и мире" много персонажей.

В романе "Война и мир" много персонажей.

Если с несогласованным приложением употреблено определяемое слово, то приложение всегда стоит в Именительном падеже, независимо от падежа определяемого слова.

Она ждала и звонила ему весь вечер. Сестра была красива и грустная.

Она ждала его и звонила ему весь вечер. Сестра была красива и грустна.

Нельзя употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного управления

Получив домашнее образование, Радищева зачислили в корпус.

Когда Радищев получил домашнее образование, его зачислили в корпус.

Сказуемое и деепричастие должны относиться к одному действующему лицу.

Протест Катерины , отстаивающий свои права, показан в этой остановке.

Протест Катерины , отстаивающей свои права, показан в этой постановке.

Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом. Причастный оборот не должен быть удален от определяемого слова.

В 1811 А.Пушкин поступает в Лицей и написал первые стихи.

В 1811 А.Пушкин поступает в Лицей и пишет первые стихи.

В предложении все глаголы должны быть одного вида и одного времени.

Понимаю, что куда ты хочешь пойти.

Понимаю, куда ты хочешь пойти.

В предложении нельзя употреблять лишние союзы

Петька сказал, что я еще не готов к экзамену.

Петька сказал, что он еще не готов к экзамену.

Прямая речь заключается в кавычки, в косвенной речи местоимения 1 лица заменяются на 3 лицо и кавычки не ставятся