5 декабря 2016
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Журнал «Педагогические измерения» №3
В журнале рассматриваются основные направления использования результатов единого государственного экзамена, направления совершенствования экзаменационных моделей ЕГЭ по биологии, физике и химии в 2017 году, а также приводятся методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок ЕГЭ 2016 года.
Содержание:
→ Основные направления использования результатов единого государственного экзамена
→ Инновационная модель КИМ ЕГЭ по биологии в 2017 году
→ Об основных направлениях развития экзаменационной модели ЕГЭ 2017 года по химии
→ Совершенствование экзаменационной модели КИМ ЕГЭ по физике в 2017 году
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по биологии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по химии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по физике
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по географии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по информатике и ИКТ
→ Инновационная модель КИМ ЕГЭ по биологии в 2017 году
→ Об основных направлениях развития экзаменационной модели ЕГЭ 2017 года по химии
→ Совершенствование экзаменационной модели КИМ ЕГЭ по физике в 2017 году
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по биологии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по химии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по физике
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по географии
→ Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года по информатике и ИКТ
→ pi-3-2016_web.pdf
→ Первый выпуск
→ Второй выпуск
Сейчас читают в этой категории
Демоверсии диагностических работ МЦКО
Обязательные предметные диагностики в Москве.
Ответы к сборнику Р.А Дощинского 50 типовых вариантов ЕГЭ-2026
Ответы к первой части сборника ЕГЭ-2026 «50 вариантов» под редакцией Р.А. Дощ...
Демоверсии проверочных работ МЦКО 2025-2026
Демоверсии проверочных работ в г. Москве на 2025-2026 учебный год.
Рекомендуем посмотреть
Институт языкознания РАН: в России насчитывается 155 языков
Татарский язык занимает второе место по распространённости в России.
Филолог назвала самые частые ошибки участников «Тотального диктанта»
Участники \"Тотального диктанта\" испытывают наибольшие трудности со слитным ...
Навигатор подготовки ФИПИ к ЕГЭ и ОГЭ
ФИПИ подготовил материалы в помощь выпускникам для самостоятельной подготовки...
Подготовка к ЕГЭ на Госуслугах
На Госуслугах заработал тренажёр подготовки к ЕГЭ.
ВЦИОМ: 52% россиян регулярно читают книги
Аналитический центр ВЦИОМ представил результаты опроса россиян о чтении книг.