Тест «Живой организм»

5 класс. 2 варианта с ответами.

Живой организм.docx
Живой организм.pdf


1. Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:

1) зоология;
2) микробиология;
3) ботаника;
4) микология.

2. Анатомия изучает:

1) строение растений;
2) строение, поведение, жизнедеятельность насекомых;
3) строение тканей, органов живых организмов;
4) птиц.

3. Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:

1) бриология;
2) микология;
3) ихтиология;
4) энтомология.

4. Изучает строение клеток:

1) гистология;
2) цитология;
3) зоология;
4) бактериология.

5. Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества, используя:

1) энергию химических реакций;
2) энергию воды;
3) солнечную энергию;
4) питательные вещества других организмов.

6. Для грибов, как и для животных, характерно:

1) неограниченный рост;
2) наличие твердой клеточной оболочки;
3) тип питания, при котором живой организм использует готовые органические вещества;
4) активное передвижение.

7. Организмы состоят:

1) из органических веществ, белков, жиров;
2) минеральных веществ, воды и солей;
3) минеральных и органических веществ;
4) белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.

8. Основные составляющие части клеток:

1) ядро, оболочка, пластиды;
2) мембрана, цитоплазма, ядро;
3) мембрана, митохондрии, пластиды;
4) цитоплазма, ядро, клеточная стенка.

9. Раздражимость характерна:

1) только для растений;
2) только для животных;
3) для всех живых организмов;
4) для животных и грибов.

10. Питаются готовыми питательными веществами:

1) растения и грибы;
2) только животные;
3) грибы и животные;
4) растения.



Ответы

1) 3
2) 3
3) 3
4) 2
5) 3
6) 3
7) 4
8) 2
9) 3
10) 3