Ященко: искусственный интеллект мотивирует глубже изучать математику

Школьникам важнее объяснять этику и риски использования искусственного интеллекта, чем учить пользоваться им. Такое мнение директор Московского центра непрерывного математического образования Иван Ященко высказал «БИЗНЕС Online».

По его словам, современные технологии достаточно удобны, чтобы дети могли освоить их самостоятельно. При этом школьников нужно учить перепроверять ответы ИИ: он может допускать грубые ошибки. Ященко также предупредил, что выполнение домашнего задания с помощью ИИ вместо самостоятельной работы мешает обучению.

Изучение ИИ он предлагает строить вокруг бытовых задач — например, поиска билетов или информации о выращивании рассады. В учебных проектах ИИ может помогать подбирать материалы для последующего анализа.

Кроме того, по словам Ященко, примеры применения математики в создании моделей ИИ мотивируют школьников изучать предмет углублённо — чтобы в будущем не только пользоваться такими технологиями, но и разрабатывать их.