8 сентября 2026

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом на ЕГЭ по литературе

Критерии оценивания заданий 4 и 9, 5 и 10, а также сочинения 11 из второй части.

Задания 4/9

Если по критерию К1 выставлено 0 баллов или 1 балл, то по критерию К2 ответ оценивается 0 баллов.

Критерий	Баллы
К1. Соответствие ответа заданию.	Требования (учитываются по критерию К1): 1. Сформулировано утверждение, соответствующее вопросу задания, свидетельствующее о понимании предложенного текста, не искажающее авторской позиции. 2. Утверждение аргументировано. 3. Приведено из предложенного текста не менее двух примеров, подтверждающих сформулированное утверждение. 3 БАЛЛА Выполнены все требования. Фактические ошибки отсутствуют. 2 БАЛЛА Выполнены требования 1 и 2, но приведён только один пример, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка. 1 БАЛЛ Выполнены требования 1 и 2, но примеры не приведены, ИЛИ выполнено требование 1, но не выполнено требование 2, приведён один или несколько примеров, И/ИЛИ допущены две фактические ошибки. 0 БАЛЛОВ Не выполнено требование 1, ИЛИ выполнено требование 1, но не выполнены требования 2 и 3, И/ИЛИ допущено более двух фактических ошибок.
К2. Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм.	1 БАЛЛ Допущено НЕ более одной ошибки: логической, речевой, грамматической (далее – ошибки). 0 БАЛЛОВ Суммарно допущено 2 или более ошибки.
Максимальный балл: 4.

Задания 5/10

Указание к оцениванию выполнения задания 10:

Если по критерию К1 выставлено 0 баллов, то задание считается невыполненным, по критериям К2 и К3 ответ оценивается 0 баллов.

Если по критерию К2 выставлен 0 баллов или 1 балл, то по критерию К3 ответ оценивается 0 баллов.

По всем критериям оценивания ответа на задание 10 выставляется 0 баллов, если:

– не названо выбранное стихотворение и не указан его автор;
– проанализировано произведение того же автора, которому принадлежит предложенный текст, ИЛИ неопубликованное произведение, ИЛИ текст рэпа, песни поп-музыканта, иное произведение со спорной принадлежностью к художественной литературе.

Критерий	Баллы
К1. Указание сходства или различия.	Требования (учитываются по критерию К1): 1. Указано сходство/различие произведений в соответствии с заданным направлением сопоставительного анализа, свидетельствующее о понимании произведений, не искажающее авторской позиции ни в одном из произведений. 2. Утверждение о сходстве/различии произведений аргументировано. 2 БАЛЛА Полностью выполнены требования 1 и 2. 1 БАЛЛ Выполнено требование 1, но не выполнено требование 2: аргументация отсутствует или не подтверждает указанное сходство/различие. 0 БАЛЛОВ Не выполнено требование 1.
К2. Привлечение текста произведения при сопоставлении.	Требования (учитываются по критерию К2): 1. Приведено из каждого произведения по одному примеру, подтверждающему указанное сходство/различие. 2. Объяснено, как именно каждый из этих примеров подтверждает указанное сходство/различие. Указания по оцениванию ответа на задание 10 по критерию К2 Если в ответе на задание 10 не названо выбранное стихотворение или не указан его автор, то по критерию К2 выставляется не более 1 балла. 4 БАЛЛА Полностью выполнены требования 1 и 2. Фактические ошибки отсутствуют. 3 БАЛЛА Полностью выполнено требование 1 и частично – требование 2: приведены примеры из двух произведений, объяснено, как один из примеров подтверждает сходство/различие, И/ИЛИ допущена одна фактическая ошибка . 2 БАЛЛА Полностью выполнено только требование 1, а требование 2 не выполнено: примеры из двух произведений приведены, но не объяснено, как они подтверждают сходство/различие, ИЛИ частично выполнены требования 1 и 2: приведён пример из одного произведения, и объяснено, как он подтверждает сходство/различие, И/ИЛИ допущены две фактические ошибки. 1 БАЛЛ Частично выполнено требование 1, а требование 2 не выполнено: приведён пример из одного произведения, но не объяснено, как он подтверждает сходство/различие, И/ИЛИ допущены три фактические ошибки. 0 БАЛЛОВ Требование 1 не выполнено: не приведено ни одного примера, подтверждающего сходство/различие, И/ИЛИ допущено более трёх фактических ошибок.
К3. Логичность соблюдение речевых и грамматических норм.	1 БАЛЛ Допущено НЕ более одной ошибки: логической, речевой, грамматической (далее – ошибки). 0 БАЛЛОВ Суммарно допущено 2 или более ошибок.
Максимальный балл: 7.

Задание 11

Задание считается невыполненным и сочинение оценивается по всем критериям 0 баллов, если:

– по критерию К1 выставлено 0 баллов;
– в сочинении менее 200 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные);
– вместо произведений художественной литературы привлекаются тексты рэпа, песен поп-музыкантов или тексты со спорной принадлежностью к художественной литературе (комикс, манга, фанфик, графический роман).

Если сумма выставленных баллов по критериям К1–К6 составляет 6 или менее баллов, то по критериям К7–К9 сочинение оценивается 0 баллов.

Критерий	Баллы
К1. Раскрытие темы сочинения.	Указания по оцениванию сочинения по критерию К1: 1. Неаргументированное утверждение не засчитывается. 2. По критерию К1 учитывается корректность отражения авторской позиции. Если искажена авторская позиция: • в единственном привлечённом произведении, то по критерию К1 выставляется 0 баллов; • в одном из нескольких привлечённых произведений, то оценка по критерию К1 не может быть выше 1 балла; • в двух или более привлечённых произведениях, то по критерию К1 выставляется 0 баллов. 3 БАЛЛА Сформулированы три аргументированных утверждения, раскрывающих тему. 2 БАЛЛА Сформулированы два аргументированных утверждения, раскрывающих тему. 1 БАЛЛ Сформулировано одно аргументированное утверждение, раскрывающее тему. 0 БАЛЛОВ Тема не раскрыта.
К2. Привлечение текста произведения.	Указание по оцениванию сочинения по критерию К2: Если в формулировке темы сочинения есть указание раскрыть её на примере не менее трёх произведений (стихотворений, лирических поэм), то при привлечении в сочинении только двух произведений оценка по критерию К2 не может быть выше 2 баллов, при привлечении одного произведения – не может быть выше 1 балла. 3 БАЛЛА Для трёх утверждений текст привлечён в целях раскрытия темы на уровне анализа, т.е. приведены конкретные примеры из текста и объяснено, как эти примеры подтверждают сформулированные утверждения. 2 БАЛЛА Для двух утверждений текст привлечён в целях раскрытия темы на уровне анализа, т.е. приведены конкретные примеры из текста и объяснено, как эти примеры подтверждают сформулированные утверждения. 1 БАЛЛ Для одного утверждения текст привлечён с целью раскрытия темы на уровне анализа, т.е. приведен конкретный пример из текста и объяснено, как этот пример подтверждает сформулированное утверждение, ИЛИ текст привлечён для раскрытия темы только на уровне пересказа или общих рассуждений о содержании произведения(-ий). 0 БАЛЛОВ Утверждения не подтверждены текстом произведения(-ий).
К3. Фактологическая точность сочинения.	Указание по оцениванию сочинения по критерию К3: Сочинение оценивается по критерию К3, если по критерию К2 выставлено не менее 2 баллов. 2 БАЛЛА Отсутствуют фактические ошибки. 1 БАЛЛ Допущены одна-две ошибки. 0 БАЛЛОВ Допущено три или более ошибки.
К4. Опора на теоретико-литературные понятия.	Указания по оцениванию сочинения по критерию К4: • Сочинение оценивается по критерию К4, если по критерию К2 выставлено не менее 2 баллов. • Наряду с теоретико-литературными понятиями засчитываются искусствоведческие понятия при оценивании сочинения по теме 11.5. 3 БАЛЛА Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них верно использованы для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения 2 БАЛЛА Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, одно из них верно использовано для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения 1 БАЛЛ Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий), И/ИЛИ допущена одна ошибка в использовании понятий. 0 БАЛЛОВ Теоретико-литературные понятия не включены в сочинение, ИЛИ допущены две или более ошибки в использовании понятий.
К5. Композиционная цельность и логичность.	3 БАЛЛА Сочинение характеризуется композиционной цельностью, последовательностью рассуждения; отсутствуют необоснованные повторы мысли, логические несоответствия; нет отступлений от темы в основной части сочинения. 2 БАЛЛА Сочинение характеризуется композиционной цельностью, последовательностью рассуждения, НО внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и/или логические несоответствия, И/ИЛИ однократно нарушена логическая связь между смысловыми частями, И/ИЛИ допущено одно отступление от темы в основной части. 1 БАЛЛ Общая логика рассуждения направлена на раскрытие темы, НО есть неоднократные нарушения логической связи между смысловыми частями и/или отступления от темы в основной части. 0 БАЛЛОВ Необоснованные повторы, логические несоответствия существенно затрудняют понимание смысла сочинения, мысль в сочинении повторяется и не развивается, И/ИЛИ более половины сочинения не соответствует теме.
К6. Соблюдение речевых норм.	3 БАЛЛА Речевых ошибок нет, или допущена одна речевая ошибка. 2 БАЛЛА Допущены две-три речевые ошибки. 1 БАЛЛ Допущены четыре речевые ошибки. 0 БАЛЛОВ Допущены пять или более речевых ошибок.
К7. Соблюдение орфографических норм.	1 БАЛЛ Орфографических ошибок нет, или допущено не более четырёх ошибок. 0 БАЛЛОВ Допущено пять и более ошибок.
К8. Соблюдение пунктуационных норм.	1 БАЛЛ Пунктуационных ошибок нет, или допущено не более четырёх ошибок. 0 БАЛЛОВ Допущено пять и более ошибок.
К9. Соблюдение грамматических норм.	1 БАЛЛ Грамматических ошибок нет, или допущены одна-две ошибки. 0 БАЛЛОВ Допущено три или более ошибки.
Максимальный балл: 20.

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом на ЕГЭ по литературе

Комментарии