21 апреля 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Консультация по подготовке к экзамену по истории
Проект Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100».
Есть ли какие-нибудь способы для эффективного запоминания материала по памятникам архитектуры и искусства?
Наиболее эффективный способ запоминания – это системная работа. Изучайте памятники искусства и архитектуры, вплетая их в канву исторических событий и проводя параллели. Используйте знания, полученные при изучении других предметов, в том числе литературы или предметов естественно-научного цикла, где речь идет об открытиях и изобретениях.
Нужно ли подробно изучать тему СВО: операции, события, героев?
Темы, связанные с СВО, могут встретиться в заданиях с 1 по 6. Для подготовки используйте учебники, в них есть вся необходимая информация.
Можно ли использовать события СВО в качестве исторического примера?
Если это требуется для ответа на вопрос, то да, можно.
Какие типы заданий на ЕГЭ по истории вызывают больше затруднений у учеников?
Это задания второй части: 18 (установление причинно-следственной связи), 20 (сравнение) и 21 (аргументация).
Будет ли считаться ошибкой отсутствие инициалов при указании фамилии государственного деятеля или деятеля культуры?
Нет, за исключением ситуаций, когда речь идет об однофамильцах с разными инициалами или родственниках. Например, братьях Милютиных: один из них (Дмитрий Алексеевич) проводил военные преобразования, а другой (Николай Алексеевич) связан с крестьянской реформой.
Будет ли на экзамене больше заданий по Великой Отечественной войне в год 80-летия Победы?
По этой теме в КИМ ежегодно большое количество заданий, и в этом году оно не увеличилось.
Имена каких исторических личностей нужно знать, чтобы сдать ЕГЭ по истории?
Имена правителей страны, исторических деятелей, повлиявших на ход истории, лидеров общественных движений, реформаторов, полководцев, а также конструкторов, создававших оружие в годы Великой Отечественной войны, героев войны.
Могут ли встречаться на ЕГЭ вопросы, которых нет в учебнике?
Нет, структура и содержание ЕГЭ соответствуют учебникам федерального перечня.
На что обращать внимание при работе с картой?
На правильную атрибуцию: исторический период и событие, границы, города, входящие в состав тех или иных государств. Карты полезны при системной подготовке – запоминайте названия городов и государств, чтобы они могли стать подсказкой на экзамене.
Есть ли какие-нибудь способы для эффективного запоминания материала по памятникам архитектуры и искусства?
Наиболее эффективный способ запоминания – это системная работа. Изучайте памятники искусства и архитектуры, вплетая их в канву исторических событий и проводя параллели. Используйте знания, полученные при изучении других предметов, в том числе литературы или предметов естественно-научного цикла, где речь идет об открытиях и изобретениях.
Нужно ли подробно изучать тему СВО: операции, события, героев?
Темы, связанные с СВО, могут встретиться в заданиях с 1 по 6. Для подготовки используйте учебники, в них есть вся необходимая информация.
Можно ли использовать события СВО в качестве исторического примера?
Если это требуется для ответа на вопрос, то да, можно.
Какие типы заданий на ЕГЭ по истории вызывают больше затруднений у учеников?
Это задания второй части: 18 (установление причинно-следственной связи), 20 (сравнение) и 21 (аргументация).
Будет ли считаться ошибкой отсутствие инициалов при указании фамилии государственного деятеля или деятеля культуры?
Нет, за исключением ситуаций, когда речь идет об однофамильцах с разными инициалами или родственниках. Например, братьях Милютиных: один из них (Дмитрий Алексеевич) проводил военные преобразования, а другой (Николай Алексеевич) связан с крестьянской реформой.
Будет ли на экзамене больше заданий по Великой Отечественной войне в год 80-летия Победы?
По этой теме в КИМ ежегодно большое количество заданий, и в этом году оно не увеличилось.
Имена каких исторических личностей нужно знать, чтобы сдать ЕГЭ по истории?
Имена правителей страны, исторических деятелей, повлиявших на ход истории, лидеров общественных движений, реформаторов, полководцев, а также конструкторов, создававших оружие в годы Великой Отечественной войны, героев войны.
Могут ли встречаться на ЕГЭ вопросы, которых нет в учебнике?
Нет, структура и содержание ЕГЭ соответствуют учебникам федерального перечня.
На что обращать внимание при работе с картой?
На правильную атрибуцию: исторический период и событие, границы, города, входящие в состав тех или иных государств. Карты полезны при системной подготовке – запоминайте названия городов и государств, чтобы они могли стать подсказкой на экзамене.