Демоверсия ЕГЭ 2023 по истории

Официальная демоверсия ЕГЭ 2023 от ФИПИ.

Изменения в КИМ 2023 года в сравнении с КИМ 2022 года

1) Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на проверку знания фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).

2) Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.

3) Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19 (по нумерации 2023 г.).

4) Время выполнения экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут.

При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 21 задание, различающихся формой и уровнем сложности.

Общий максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 42.

На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 30 минут.

Обновлено 10 ноября. Демоверсия утверждена.

→ Демоверсия: is-11-ege-2023-demo.pdf
→ Спецификация: is-11-ege-2023-spec.pdf
→ Кодификатор: is-11-ege-2023-kodif.pdf
→ Скачать одним архивом: is_11_2023.zip

Обобщённый план варианта КИМ ЕГЭ 2023 года по истории

Номер задания	Проверяемые умения, виды деятельности	Проверяемое содержание - раздел курса	Уровень сложности	Максимальный балл	Примерное время выполнения задания (мин.)
Часть 1
1	Знание дат (задание на установление соответствия)	VIII - начало XXI в.	Б	2	3
2	Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)	С древнейших времён до начала XXI в. (история России, история зарубежных стран)	П	1	3
3	Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)	VIII - начало XXI в.	Б	2	4
4	Систематизация исторической информации, представленной в различных знаковых системах (таблица)	VIII - начало XXI в.	П	3	6
5	Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)	VIII - начало XXI в.	Б	2	4
6	Работа с письменным историческим источником	Один из периодов. изучаемых в курсе истории России (VIII - начало XXI в.)	П	2	5
7	Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)	VIII - начало XXI в.	Б	2	4
8	Работа с изображениями	Великая Отечественная война	Б	1	4
9	Работа с исторической картой (схемой)	Один из периодов. изучаемых в курсе истории России (VIII - начало XXI в.)	Б	1	4
10	Работа с исторической картой (схемой)	Один из периодов. изучаемых в курсе истории России (VIII - начало XXI в.)	Б	1	4
11	Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)	Один из периодов. изучаемых в курсе истории России (VIII - начало XXI в.)	П	1	4
12	Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)	Один из периодов. изучаемых в курсе истории России (VIII - начало XXI в.)	П	2	4
Часть 2
13	Характеристика авторства, времени, обстоятельств и целей создания источника	VIII - начало XXI в.	П	2	10
14	Умение проводить поиск исторической информации в источниках разных типов	VIII - начало XXI в.	Б	2	15
15	Работа с изображениями	VIII - начало XXI в.	П	2	10
16	Работа с изображениями	VIII - начало XXI в.	П	2	10
17	Работа с письменными историческими источниками: атрибуция, использование контекстной информации, извлечение информации, представленной в явном виде	Великая Отечественная война	П	3	15
18	У мение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений (установление причинно-следственных связей)	VIII - начало XXI в.	В	3	15
19	Знание исторических понятий, умение их использовать	VIII - начало XXI в.	П	2	15
20	У мение использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений (сравнение исторических событий, процессов, явлений)	VIII - начало XXI в.	В	3	20
21	Умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии	С древнейших времён до начала XXI в. (включена всеобщая история)	В	3	20
Всего заданий - 21; из них по типу задания: с кратким ответом - 12; с развёрнутым ответом - 9; по уровню сложности (включая критерии оценивания сочинения): Б - 8; П - 10; В - 3. Максимальный первичный балл за работу - 42. Общее время выполнения работы - 3 часа 30 минут.