Диктант для 8 класса с заданиями по орфографии и пунктуации

Тренировочный диктант для 8 класса: сложные предложения, обособленные определения, вводные слова, прямая речь и типичные орфограммы.


Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания

В начале августа когда по утрам над рекой стел_тся л_гкий туман деревня прос_пается особенно рано. С берега едва зам_тного в серой дымке доносится плеск воды и где_то в камышах перекликаются н_видимые птицы. Солнце подн_вшееся из_за леса постепенно окрашивает небо в розовато_золотые тона. Лучи падают на покр_тую росой траву и каждая б_линка вспыхивает маленьким огоньком.

Однажды мы отправились к старой пр_стани давно заброш_нной но всё_ещё прочной. Дорожка ведущая через луг петляла между кустами и н_ожиданно выводила к реке. «Посмотрите как тихо вокруг» — сказала сестра. Действительно н_ слышно было н_ шагов н_ голосов: только вода мерно ударялась о сваи.

Вскоре туман расс_ялся и над рекой повисла прозр_чная голубизна. Мы молча смотрели вдаль стар_ясь запомнить это спокойное утро.


Текст диктанта

В начале августа, когда по утрам над рекой стелется лёгкий туман, деревня просыпается особенно рано. С берега, едва заметного в серой дымке, доносится плеск воды, и где-то в камышах перекликаются невидимые птицы. Солнце, поднявшееся из-за леса, постепенно окрашивает небо в розовато-золотые тона. Лучи падают на покрытую росой траву, и каждая былинка вспыхивает маленьким огоньком.

Однажды мы отправились к старой пристани, давно заброшенной, но всё ещё прочной. Дорожка, ведущая через луг, петляла между кустами и неожиданно выводила к реке. «Посмотрите, как тихо вокруг», — сказала сестра. Действительно, не слышно было ни шагов, ни голосов: только вода мерно ударялась о сваи.

Вскоре туман рассеялся, и над рекой повисла прозрачная голубизна. Мы молча смотрели вдаль, стараясь запомнить это спокойное утро.


Задания

1. Озаглавьте текст и определите его основную тему.
2. Выпишите грамматические основы из предложения «С берега, едва заметного в серой дымке, доносится плеск воды, и где-то в камышах перекликаются невидимые птицы».
3. Объясните постановку знаков препинания в предложении «В начале августа, когда по утрам над рекой стелется лёгкий туман, деревня просыпается особенно рано».
4. Найдите в тексте обособленные согласованные определения. Укажите, к каким словам они относятся.
5. Найдите вводное слово и объясните, почему оно выделяется запятой.
6. Объясните написание слов и сочетаний «розовато-золотые», «не слышно», «ни шагов, ни голосов», «всё ещё».
7. Составьте схему предложения с прямой речью: «Посмотрите, как тихо вокруг», — сказала сестра.
8. Определите вид придаточного предложения в конструкции «когда по утрам над рекой стелется лёгкий туман».



Ответы

1. Возможный заголовок — «Тихое августовское утро». Тема текста — наблюдение за природой ранним утром у реки.
2. Грамматические основы: «плеск доносится», «птицы перекликаются». Это сложносочинённое предложение, части которого соединены союзом и; перед союзом стоит запятая, так как у частей разные подлежащие.
3. Придаточное времени «когда по утрам над рекой стелется лёгкий туман» находится внутри главного предложения, поэтому выделяется с двух сторон запятыми.
4. Обособленные определения: «едва заметного в серой дымке» относится к слову «берега»; «поднявшееся из-за леса» — к слову «солнце»; «давно заброшенной, но всё ещё прочной» — к слову «пристани»; «ведущая через луг» — к слову «дорожка». Определение «покрытую росой» не обособляется, потому что стоит перед определяемым словом «траву».
5. Вводное слово — «действительно». Оно выражает уверенность говорящего и не является членом предложения, поэтому в начале предложения после него ставится запятая.
6. «Розовато-золотые» пишется через дефис, потому что это сложное прилагательное, обозначающее оттенок цвета. «Не слышно» пишется раздельно: частица не относится к слову категории состояния и выражает отрицание. «Ни шагов, ни голосов» — повторяющийся союз ни…ни при отрицании. «Всё ещё» пишется раздельно: это сочетание местоимения всё и наречия ещё.
7. Схема: «П», — а. Слова автора стоят после прямой речи; реплика — побудительное предложение (не вопросительное).
8. Это придаточное времени: оно отвечает на вопрос «когда?» и относится к главному предложению.