1 августа 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Вариант №35
Сочинения к варианту №35 ОГЭ по русскому языку "36 вариантов. И.П. Цыбулько".
Современный лингвист Валентина Даниловна Черняк считает: «Эпитет обогащает содержание высказывания». Смысл этого высказывания нужно понимать следующим образом: определения в переносном значении используются для того, чтобы описываемое явление приобрело зримость и глубину. Докажем это на примере текста Константина Георгиевича Паустовского.
Перечитаем предложение 13: «Конечно, гораздо приятнее бить баклуши в этом госпитальном плавучем салоне с кисейными занавесками, чем работать в грязи, в крови и разбитых теплушках». Здесь имеется художественное определение «кисейными», это и есть эпитет, который зримо отражает образ уюта, лёгкости бытия, отсутствия тяжести жизни.
Глубину высказыванию придаёт эпитет «чудовищное» в предложении 70: «Новок чудовищное злодеяние немцев». Как нельзя лучше это определение характеризует такое явление, как война, когда люди массово уничтожают друг друга.
Как видим, утверждение лингвиста Валентины Даниловны Черняк совершенно справедливо: эпитеты действительно обогащают высказывания.
Смысл финала текста Константина Георгиевича Паустовского отражает основную мысль произведения. Я понимаю эту мысль следующим образом: сильные потрясения помогают понять истинные жизненные ценности, очищая душу от всего лишнего и надуманного.
В начале текста мы видим девушку Лёлю, предъявляющей любимому человеку претензии. Она считает, что он должен делать то, что соответствует её убеждениям: «Потому что я хочу думать о вас хорошо». Как видим, условности становятся причиной враждебного отношения к любимому человеку.
И вот произошло страшное: погибли все, кто находился на плавучем госпитале «Португаль, и герой-рассказчик тоже должен был быть в их числе. И тогда Лёля поняла самое главное – ей дорог сам человек, а не то, что она о нём думает. Такое непосредственное отношение к людям свойственно только детям и мудрецам.
Итак, в финале текста действительно отражена основная мысль рассказа: «Она плакала сейчас, как маленькая девочка, - не стыдясь, не сдерживаясь, обильными слезами облегчения».
Любовь – это состояние души, когда другой человек становится дороже всего на свете. Любящего отличает способность прощать и ценить любимого больше всего на свете.
В тексте Константина Георгиевича Паустовского говорится именно об этом. В начале рассказа Лёля ещё не понимала, что любимый человек дорог сам по себе, ей хотелось, чтобы он был достоин её любви. Она не собиралась любить человека, который не соответствует её убеждениям, поэтому решила бросить его. Но вот она узнала, что все, кто был на корабле, где служил её друг, погибли. Тут ей открылась истина: она любит человека таким, какой он есть, без всяких условностей. Когда Лёля увидела любимого живым, то простила ему всё и была счастлива просто потому, что он есть на свете.
Первые представления о любви мы черпаем из книг. Мне особенно запомнилось произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Герой этого произведения любит Розу, которая изводила его своими капризами и нелепыми требованиями, но она зародила в его сердце необъяснимое чувство. Путешествуя по мирам, Маленький принц видел множество роз, но ни одна из них не пробудила в нём готовности умереть за какую-то из них. Его любовь свободна от условностей, она бескорыстна. Чтобы вновь увидеть свою Розу, Маленький принц готов умереть, поэтому он заключил сделку со змеёй.
Вот мы и пришли к выводу, что любящий человек отличается от всех других тем, что у него есть кто-то, кто радует фактом своего существования, кому можно простить всё, ради которого можно умереть – он дороже всех на свете.
Сочинение 9.1
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Валентины Даниловны Черняк: «Эпитет обогащает содержание высказывания».
Современный лингвист Валентина Даниловна Черняк считает: «Эпитет обогащает содержание высказывания». Смысл этого высказывания нужно понимать следующим образом: определения в переносном значении используются для того, чтобы описываемое явление приобрело зримость и глубину. Докажем это на примере текста Константина Георгиевича Паустовского.
Перечитаем предложение 13: «Конечно, гораздо приятнее бить баклуши в этом госпитальном плавучем салоне с кисейными занавесками, чем работать в грязи, в крови и разбитых теплушках». Здесь имеется художественное определение «кисейными», это и есть эпитет, который зримо отражает образ уюта, лёгкости бытия, отсутствия тяжести жизни.
Глубину высказыванию придаёт эпитет «чудовищное» в предложении 70: «Новок чудовищное злодеяние немцев». Как нельзя лучше это определение характеризует такое явление, как война, когда люди массово уничтожают друг друга.
Как видим, утверждение лингвиста Валентины Даниловны Черняк совершенно справедливо: эпитеты действительно обогащают высказывания.
Сочинение 9.2
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Она плакала сейчас, как маленькая девочка, — не стыдясь, не сдерживаясь, обильными слезами облегчения».
Смысл финала текста Константина Георгиевича Паустовского отражает основную мысль произведения. Я понимаю эту мысль следующим образом: сильные потрясения помогают понять истинные жизненные ценности, очищая душу от всего лишнего и надуманного.
В начале текста мы видим девушку Лёлю, предъявляющей любимому человеку претензии. Она считает, что он должен делать то, что соответствует её убеждениям: «Потому что я хочу думать о вас хорошо». Как видим, условности становятся причиной враждебного отношения к любимому человеку.
И вот произошло страшное: погибли все, кто находился на плавучем госпитале «Португаль, и герой-рассказчик тоже должен был быть в их числе. И тогда Лёля поняла самое главное – ей дорог сам человек, а не то, что она о нём думает. Такое непосредственное отношение к людям свойственно только детям и мудрецам.
Итак, в финале текста действительно отражена основная мысль рассказа: «Она плакала сейчас, как маленькая девочка, - не стыдясь, не сдерживаясь, обильными слезами облегчения».
Сочинение 9.3
Как Вы понимаете значение слова ЛЮБОВЬ?
Любовь – это состояние души, когда другой человек становится дороже всего на свете. Любящего отличает способность прощать и ценить любимого больше всего на свете.
В тексте Константина Георгиевича Паустовского говорится именно об этом. В начале рассказа Лёля ещё не понимала, что любимый человек дорог сам по себе, ей хотелось, чтобы он был достоин её любви. Она не собиралась любить человека, который не соответствует её убеждениям, поэтому решила бросить его. Но вот она узнала, что все, кто был на корабле, где служил её друг, погибли. Тут ей открылась истина: она любит человека таким, какой он есть, без всяких условностей. Когда Лёля увидела любимого живым, то простила ему всё и была счастлива просто потому, что он есть на свете.
Первые представления о любви мы черпаем из книг. Мне особенно запомнилось произведение Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Герой этого произведения любит Розу, которая изводила его своими капризами и нелепыми требованиями, но она зародила в его сердце необъяснимое чувство. Путешествуя по мирам, Маленький принц видел множество роз, но ни одна из них не пробудила в нём готовности умереть за какую-то из них. Его любовь свободна от условностей, она бескорыстна. Чтобы вновь увидеть свою Розу, Маленький принц готов умереть, поэтому он заключил сделку со змеёй.
Вот мы и пришли к выводу, что любящий человек отличается от всех других тем, что у него есть кто-то, кто радует фактом своего существования, кому можно простить всё, ради которого можно умереть – он дороже всех на свете.