14 ноября 2023
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Онлайн-консультация "На все 100" по подготовке к ЕГЭ по физике
Ответы на актуальные вопросы от специалиста ФИПИ.
Какие темы будут в задании 25?
Электростатика, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, задач по оптике в этом году в данном задании не будет.
Есть ли задание в КИМ ЕГЭ по физике, где может быть отрицательный ответ?
Во второй части отрицательный ответ возможен (например, это может быть заряд или изменение физической величины). В первом задании первой части тоже может быть, в остальных заданиях первой части – нет.
Как оформить в 26 задаче обоснование применимости законов? Можно ли их делать по мере решения задачи?
Можно написать сначала обоснование, а потом решение (этот вариант предлагается в сборниках ФИПИ), а можно обосновывать законы по мере их появления в решении.
Будет ли во второй части баллистика?
Она может встретиться в задании 22.
За какие недочеты и ошибки эксперты могут снизить оценку за решение задачи?
Эксперты руководствуются критериями оценки. Должны быть записаны все необходимые формулы для решения задачи, любая вновь введенная величина должна быть описана словами. Избегайте лишних записей и дополнительных слов. Когда получена необходимая формула, необходимо сделать подстановку числовых данных. Всегда надо указывать единицы измерения.
Стоит ли записать решение в бланк, если нет уверенности в правильности решения?
Да, лучше это сделать, формулы и законы могут оказаться правильными, и это может дать вам как минимум один первичный балл.
Нужно ли делать рисунки к каждому заданию 2 части?
В заданиях с 22 по 25 рисунок нужно делать, если это указано в условии. Балл в расчетных задачах за рисунок не добавляется, если вы его сделали с ошибкой, балл могут снять. В задании 26 рисунок обязателен.
Нужно ли в заданиях с развернутым ответом записывать «дано»?
Все вновь введенные величины в физических задачах должны быть записаны словами, чтобы их не пропустить, лучше писать «дано».
Если при решении забыл единицу измерения искомой величины, как можно выйти из данной ситуации?
Можно записать формулу и вывести из нее единицу измерения.
Какие темы будут в задании 25?
Электростатика, постоянный ток, магнитное поле, электромагнитная индукция, задач по оптике в этом году в данном задании не будет.
Есть ли задание в КИМ ЕГЭ по физике, где может быть отрицательный ответ?
Во второй части отрицательный ответ возможен (например, это может быть заряд или изменение физической величины). В первом задании первой части тоже может быть, в остальных заданиях первой части – нет.
Как оформить в 26 задаче обоснование применимости законов? Можно ли их делать по мере решения задачи?
Можно написать сначала обоснование, а потом решение (этот вариант предлагается в сборниках ФИПИ), а можно обосновывать законы по мере их появления в решении.
Будет ли во второй части баллистика?
Она может встретиться в задании 22.
За какие недочеты и ошибки эксперты могут снизить оценку за решение задачи?
Эксперты руководствуются критериями оценки. Должны быть записаны все необходимые формулы для решения задачи, любая вновь введенная величина должна быть описана словами. Избегайте лишних записей и дополнительных слов. Когда получена необходимая формула, необходимо сделать подстановку числовых данных. Всегда надо указывать единицы измерения.
Стоит ли записать решение в бланк, если нет уверенности в правильности решения?
Да, лучше это сделать, формулы и законы могут оказаться правильными, и это может дать вам как минимум один первичный балл.
Нужно ли делать рисунки к каждому заданию 2 части?
В заданиях с 22 по 25 рисунок нужно делать, если это указано в условии. Балл в расчетных задачах за рисунок не добавляется, если вы его сделали с ошибкой, балл могут снять. В задании 26 рисунок обязателен.
Нужно ли в заданиях с развернутым ответом записывать «дано»?
Все вновь введенные величины в физических задачах должны быть записаны словами, чтобы их не пропустить, лучше писать «дано».
Если при решении забыл единицу измерения искомой величины, как можно выйти из данной ситуации?
Можно записать формулу и вывести из нее единицу измерения.