Рекомендации для написания развёрнутых ответов на ЕГЭ по литературе

Общие требования к выполнению заданий 4, 5, 9, 10, 11:

1) формулируйте утверждение;
2) аргументируйте его;
3) опирайтесь на текст, приводите примеры;
4) не искажайте авторской позиции;
5) пишите связный ответ, соблюдая логику рассуждения;
6) не нарушайте нормы литературной письменной речи.

4.1 «В чём заключается суть внутренней борьбы, происходящей в душе Базарова?». 

– Суть внутренней борьбы Базарова заключается в конфликте его нигилистических убеждений с романтическими чувствами, которые он испытывает к Одинцовой.
– Базаров испытывает чувство любви к Одинцовой, которое противоречит стереотипам его мышления.
– Базаров борется с собственными эмоциями, он на грани признания в любви, но понимает, что Одинцова дразнит его, играет с его чувствами.
– Базаров борется с самим собой. Он влюблён в Одинцову, но ему важно сохранить внешнее хладнокровие, остаться верным своим убеждениям, которые колеблет реальная жизнь. 

4.2 «Что даёт основание Базарову утверждать: "полюбить вы не можете: вот в чём ваше несчастье"?» 

– Одинцова слишком любит комфорт, покой.
– Одинцовой присущ эгоизм, сосредоточенность на себе.
– Одинцова в жизни много страдала, прошла через бедность, пережила смерть отца, мужа, а в итоге потеряла вкус к жизни, и главным для неё стала задача оградить свой внутренний мир от сильных переживаний. 

4.1. В данном фрагменте Базаров отмечает невозможность Одинцовой полюбить, что подтверждается различными деталями текста романа. В беседе проявляется отношение Одинцовой к себе самой, в том числе к способности любить (начало утверждения).

Во-первых, Одинцова утверждает: «Я люблю то, что Вы называете комфортом». Автор часто упоминает её «медленные» и «тихие» движения, что говорит о её нежелании нарушать спокойствие, привычный ритм жизни. А любовь всё это отнимет, заставит переживать, лишит привычной размеренной комфортной жизни, отнимет свободу (примеры с пояснением). Во-вторых, мы видим, что Анна Сергеевна сосредоточена на себе. На вопрос Базарова: «Вы так разочарованы?» – она отвечает: «не удовлетворена». В натуре Одинцовой есть что то холодное, поэтому, мечтая о привязанности, она не сможет полюбить (пример с пояснением). В итоге можно сказать, что утверждение главного героя основывается на словах и проявлениях самой Одинцовой (утверждение-вывод, опирающийся на проведённый анализ текста, т.е. на отобранные и прокомментированные примеры). 

4.2. Базаров в финале разговора понимает, что Одинцова хотела бы полюбить, но не может (начало утверждения). Её фраза об этом желании завершается многоточием: «Если бы я могла сильно привязаться к чему-нибудь…» (пример). Она не способна привязаться ни к чему, кроме комфорта, более всего ценя покой (утверждение). Одинцова немало говорит о своей жизни и своих чувствах. Базаров подмечает, что Одинцова «здорова, независима, богата», но сама героиня чувствует себя несчастной, говорит о том, что в жизни ее «цели нет», что ей «не хочется идти» по дороге жизни (примеры). Ей только и остаётся, что кутаться «в кружевах». Базаров понимает, что причина неспособности к любви в опустошённости Одинцовой (аргументация в сочетании с примерами). 

– Базаров борется за чувства Одинцовой, которая не просто красива, а богата, что делает её особенно притягательной. (Обозначен ложный мотив возникшего у Базарова интереса к героине.)

– Базаров пребывает во внутренней борьбе, не понимая, почему Одинцова отказывается от любви к нему. Он пытается ей объяснить, что не стоит бояться сплетен: «Неужели вы можете придавать какое-нибудь значение дрянным сплетням?». (Истинная причина поведения Одинцовой подменена поверхностной трактовкой, искусственно привязанной к тексту.)
– Одинцова не способна полюбить, поскольку это тип капризной, взбалмошной и даже жестокой женщины, которая получает особое удовольствие от страданий влюблённого Базарова. (Характеристика героини не соответствует оценкам, данным ей автором романа.)

Чтобы ответ был связным, рекомендуется:

1) составить краткий план, или схему, или тезисные наброски будущего ответа;
2) следить за тем, чтобы каждая следующая мысль была связана с предыдущей;
3) избегать необоснованных резких переходов к новой мысли;
4) перечитать текст целиком, оценивая его целостность. 

Рекомендации по выполнению заданий 4, 5, 9, 10

1. Внимательно прочитайте инструкцию к заданию и формулировку задания, подчеркните ключевые слова.

2. Несколько раз прочитайте предложенный текст, выделите в нём наиболее важные места для выполнения задания.

3. Запишите утверждение, которое является прямым ответом на вопрос задания. Подберите к утверждению аргументы и примеры (они должны быть конкретны), суждения о примерах должны быть связаны с утверждением.

4. После исходного обдумывания ответа напишите связный текст. Помните, что задания не всегда требуют однозначного, единственно правильного ответа. Вы вправе сформулировать собственное аргументированное суждение по предложенному вопросу при условии, если ваша точка зрения высказана с учётом авторской позиции и убедительно обоснована с опорой на текст произведения. Если вы решили выразить несогласие с авторской позицией, то нужно сначала верно её описать, а затем изложить свою позицию, используя обороты: «я думаю», «по моему мнению», «с моей точки зрения» и т.п.

5. Вступление и заключение необязательны для ответов на задания части 1.

6. Отредактируйте свои ответы, исправьте допущенные ошибки.