Социальная мобильность в современном обществе
Работа создана нейросетью | Создать свою бесплатно
- 1.Прочитайте текст и выполните задания. Социальная мобильность — это изменение человеком или социальной группой своего положения в обществе. Она может быть вертикальной, если положение повышается или понижается, и горизонтальной, если положение изменяется без заметного повышения или понижения социального статуса. В современном обществе образование, профессиональная деятельность и предпринимательство часто становятся каналами вертикальной мобильности. 1) Как автор определяет социальную мобильность? 2) Чем вертикальная мобильность отличается от горизонтальной? 3) Приведите по одному примеру каждого вида мобильности.Ответ: 1) Социальная мобильность — это изменение человеком или социальной группой своего положения в обществе. 2) Вертикальная мобильность связана с повышением или понижением социального положения, а горизонтальная происходит без существенного изменения статуса. 3) Пример вертикальной мобильности: рабочий получил высшее образование и стал инженером. Пример горизонтальной мобильности: учитель перешёл работать в другую школу на такую же должность.Пояснение: В ответе необходимо раскрыть определение понятия и различие двух видов мобильности. Примеры должны соответствовать указанным признакам: в одном случае статус меняется, в другом — в основном сохраняется.
- 2.Прочитайте текст и выполните задания. В обществе существуют разные каналы социальной мобильности. К ним относят образование, армию, профессиональную карьеру, предпринимательство, политическую деятельность и вступление в брак. Возможность воспользоваться этими каналами зависит от способностей и усилий человека, поддержки семьи, экономических условий и особенностей самого общества. 1) Что называют каналами социальной мобильности? 2) Назовите любые три канала социальной мобильности, приведённые в тексте. 3) Объясните, почему образование может быть каналом вертикальной мобильности.Ответ: 1) Каналы социальной мобильности — это социальные институты и виды деятельности, с помощью которых человек или группа могут изменить своё положение в обществе. 2) Например: образование, профессиональная карьера, предпринимательство. 3) Образование позволяет получить знания и квалификацию, необходимые для более сложной и престижной профессии, поэтому может привести к повышению социального статуса и дохода.Пояснение: Канал мобильности нужно определить как путь или средство изменения социального положения. Объяснение роли образования должно включать связь между полученной квалификацией, профессией и изменением статуса.
- 3.Прочитайте текст и выполните задания. Социальная мобильность может происходить в течение жизни одного человека или между поколениями. Если человек в течение своей жизни стал руководителем, хотя начал трудовой путь рядовым сотрудником, это пример внутрипоколенной мобильности. Если дети получили более высокий уровень образования и заняли иное социальное положение по сравнению с родителями, речь идёт о межпоколенной мобильности. 1) Какие два вида мобильности по направлению во времени названы в тексте? 2) Определите вид мобильности в ситуации: гражданин после дополнительного обучения стал руководителем отдела. 3) Определите вид мобильности в ситуации: дочь стала врачом, хотя её родители работали продавцами.Ответ: 1) Внутрипоколенная и межпоколенная мобильность. 2) Это внутрипоколенная вертикальная мобильность, так как изменение положения произошло в течение жизни одного человека и связано с его повышением. 3) Это межпоколенная вертикальная мобильность, так как сравниваются социальные положения представителей разных поколений, а положение дочери стало выше.Пояснение: Внутрипоколенная мобильность происходит с одним человеком в течение его жизни. Межпоколенная сравнивает положение детей и родителей; в обоих примерах присутствует повышение статуса, поэтому мобильность является вертикальной.
- 4.Прочитайте текст и выполните задания. Современное общество обычно характеризуется большей социальной открытостью, чем традиционное. Это означает, что происхождение человека не всегда заранее определяет его жизненный путь. Однако открытость общества не означает полного равенства возможностей. На продвижение человека могут влиять качество образования, материальное положение семьи, состояние здоровья, место проживания и наличие социальных связей. 1) Что означает социальная открытость общества? 2) Почему социальная открытость не означает полного равенства возможностей? 3) Приведите два фактора, которые могут способствовать социальной мобильности, и объясните действие одного из них.Ответ: 1) Социальная открытость означает наличие возможностей для перехода людей из одной социальной группы в другую независимо от их происхождения. 2) Возможности людей различаются из-за неравного доступа к качественному образованию, материальным ресурсам, информации и социальным связям. 3) Факторы: качественное образование и профессиональные способности. Качественное образование повышает квалификацию человека и расширяет возможности получения востребованной профессии.Пояснение: Нужно показать, что открытое общество допускает перемещения между социальными слоями, но реальные стартовые условия людей могут различаться. В объяснении фактора должна быть указана причинно-следственная связь.
- 5.Прочитайте текст и выполните задания. Горизонтальная мобильность не обязательно означает улучшение или ухудшение положения человека. Она может выражаться в смене места жительства, переходе на аналогичную должность в другой организации или изменении принадлежности к определённой социальной группе. Иногда горизонтальный переход становится подготовительным этапом для последующего повышения или понижения статуса. 1) Какой признак является главным для горизонтальной мобильности? 2) Назовите два примера горизонтальной мобильности. 3) Объясните, почему смена профессии не всегда является вертикальной мобильностью.Ответ: 1) Главный признак — изменение положения без существенного повышения или понижения социального статуса. 2) Переезд в другой город без изменения должности; переход учителя из одной школы в другую на такую же должность. 3) Смена профессии может быть горизонтальной, если новая профессия имеет сопоставимый уровень престижа, дохода и ответственности. Сам факт изменения профессии ещё не означает повышения или понижения статуса.Пояснение: При определении вида мобильности следует оценивать не само изменение деятельности, а его влияние на социальный статус. Если статус существенно не изменился, мобильность является горизонтальной.
- 6.Прочитайте текст и выполните задания. Групповая социальная мобильность связана с изменением положения целой социальной общности. Она может происходить в результате экономических преобразований, политических изменений, войн, реформ или других крупных событий. Например, развитие новой отрасли экономики способно повысить значение специалистов, занятых в этой сфере, и изменить положение соответствующей профессиональной группы. 1) Чем групповая мобильность отличается от индивидуальной? 2) Назовите одну причину групповой социальной мобильности, указанную в тексте. 3) Приведите пример ситуации, в которой происходит групповая вертикальная мобильность.Ответ: 1) Групповая мобильность означает изменение положения целой социальной группы, а индивидуальная — изменение положения отдельного человека. 2) Например, экономические преобразования. 3) В результате развития цифровой экономики специалисты в области информационных технологий стали более востребованными, а социальное положение этой профессиональной группы повысилось.Пояснение: Главное различие определяется масштабом субъекта мобильности. Для вертикальной групповой мобильности необходимо показать изменение положения всей группы, а не только одного её представителя.
- 7.Прочитайте текст и выполните задания. Миграция — один из видов перемещения людей в пространстве. Она может быть связана с поиском работы, получением образования, семейными обстоятельствами или желанием изменить условия жизни. Сама по себе смена места жительства не всегда означает социальную мобильность. Она становится её проявлением, если одновременно изменяется социальное положение человека, например его профессия, доход или принадлежность к социальной группе. 1) Что такое миграция? 2) Почему смена места жительства не всегда является социальной мобильностью? 3) Приведите пример, когда миграция сопровождается вертикальной социальной мобильностью.Ответ: 1) Миграция — это перемещение людей из одного места проживания в другое. 2) При переезде социальное положение человека может сохраниться: он может продолжить работать на такой же должности и иметь сопоставимый доход. 3) Гражданин переехал в другой регион, получил там востребованную профессию и стал занимать более высокую должность с большим доходом.Пояснение: Миграция описывает прежде всего пространственное перемещение. Для признания её социальной мобильностью необходимо установить изменение социального положения, а для вертикальной мобильности — его повышение или понижение.
- 8.Прочитайте текст и выполните задания. Социальная мобильность может иметь как положительные, так и отрицательные последствия. Повышение образования и профессионального статуса расширяет возможности человека, но одновременно может потребовать переезда, смены круга общения и адаптации к новым обязанностям. Массовые перемещения населения иногда способствуют развитию экономики, однако могут усиливать конкуренцию за рабочие места и социальные услуги. 1) Назовите одно положительное последствие социальной мобильности для человека. 2) Назовите одно возможное затруднение, связанное с социальной мобильностью. 3) Объясните, почему социальная мобильность может одновременно приносить пользу и создавать трудности.Ответ: 1) Например, повышение профессионального статуса и расширение возможностей самореализации. 2) Возможное затруднение — необходимость адаптации к новым обязанностям или к новой социальной среде. 3) Переход в более высокую социальную позицию может улучшить образование, доход и перспективы человека, но одновременно требует освоения новых ролей, изменения привычного образа жизни и преодоления адаптационных трудностей.Пояснение: Ответ должен содержать положительный результат и трудность, а также объяснять их одновременное возникновение. Важно связать повышение статуса с новыми требованиями и обязанностями.
- 9.Прочитайте текст и выполните задания. Для современного человека важным условием мобильности становится готовность учиться на протяжении всей жизни. Развитие технологий приводит к появлению новых профессий и изменению требований к уже существующим. Поэтому человек может проходить переподготовку, осваивать цифровые навыки и менять сферу занятости. Такие действия помогают поддерживать конкурентоспособность на рынке труда. 1) Какое условие социальной мобильности названо в тексте? 2) Назовите два действия, которые могут повысить конкурентоспособность человека на рынке труда. 3) Объясните связь между непрерывным образованием и социальной мобильностью.Ответ: 1) Готовность учиться на протяжении всей жизни. 2) Переподготовка и освоение цифровых навыков. 3) Непрерывное образование позволяет человеку приобретать новые знания и квалификацию, соответствующие изменениям в экономике. Это расширяет возможности профессионального роста, смены профессии и повышения социального положения.Пояснение: Нужно показать, что образование является не только первоначальным этапом подготовки, но и способом адаптации к изменениям рынка труда. Связь раскрывается через получение квалификации и расширение профессиональных возможностей.
- 10.Прочитайте текст и выполните задания. Социальная мобильность является важной характеристикой современного общества. Она позволяет людям изменять своё положение, использовать образование и профессиональные способности, осваивать новые виды деятельности. Вместе с тем общество заинтересовано не только в высокой мобильности, но и в справедливых условиях для неё. Если доступ к образованию и продвижению зависит исключительно от происхождения или материального положения семьи, возможности мобильности становятся неравными. 1) Сформулируйте основную мысль текста. 2) Назовите два условия, которые способствуют справедливой социальной мобильности. 3) Приведите два аргумента в подтверждение того, что социальная мобильность важна для общества.Ответ: 1) Социальная мобильность позволяет людям изменять своё положение и развивать способности, однако для её справедливости необходимы равные возможности. 2) Доступное качественное образование и равенство граждан перед законом. 3) Во-первых, мобильность помогает человеку реализовать способности и занять положение в соответствии с его знаниями и трудом. Во-вторых, мобильное общество быстрее адаптируется к экономическим и технологическим изменениям, поскольку люди могут осваивать новые профессии и виды деятельности.Пояснение: Основная мысль должна объединять значение мобильности и проблему равенства возможностей. Аргументы раскрываются через пользу мобильности для личности и общества и должны быть подтверждены объяснением.