Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Перед человечеством стоят глобальные проблемы: рост населения мира, социальное неравенство, проблемы использования Мирового океана и космического пространства, природных ресурсов и защиты окружающей среды. (2)В связи с этим сотрудничество учёных различных стран призвано сыграть свою роль в решении этих проблем. (3)Говоря о значении научных открытий и изобретений, следует помнить о возросшей ответственности учёных за будущее человечества. (4)К сожалению, в мире существует непонимание места и роли науки, а мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение. (5)Поэтому вопрос о роли науки в формировании и в выработке новых ценностей современного мира становится основным вопросом научного сообщества, системы образования, а также средств массовой информации.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 осложнено однородными членами предложения с обобщающим словом.
2) Предложение 2 односоставное безличное.
3) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.
4) Первая часть сложного предложения 4 осложнена вводной конструкцией.
5) Предложение 5 сложносочинённое.
Показать решение
1) Верный вариант (обобщающее слово: проблемы).
2) Нет, подлежащее: сотрудничество.
3) Одна грамматическая основа: следует помнить.
4) Верно (вводное слово: к сожалению).
5) Простое осложнённое предложение.
Ответ: 14.
Теория
Простое осложнённое предложение
1. Однородные члены предложения:
Ирина любит и пиццу, и роллы, и лапшу, и пирожные.
2. Причастные обороты:
Катя, никогда не читавшая инструкций, в первый же день сломала кофемашину.
3. Деепричастные обороты:
Толя вышел из комнаты, ни на кого не взглянув.
4. Сравнительные обороты:
Почему ты целыми днями сидишь дома, как Диоген в своей бочке?
5. Обращения:
Прощай, экзамены! Здравствуй, новая жизнь!
6. Вводные конструкции:
Вася, бесспорно, лучше всех умеет вешать лапшу на уши.
Источник задачи: ФИПИ, Открытый банк заданий