Прочитайте текст и выполните задание.
(1)В ясную ночь далеко от ярких огней городов нам может показаться, что небо пронизывают сотни тысяч звёзд. (2)Но на самом деле это не так. (3)Учёные подсчитали, что наблюдатель с Земли даже в самых идеальных условиях может увидеть не более 3000 далёких небесных светил. (4)А если вдруг вы решите исколесить всю планету и понаблюдать со всех её уголков за звёздами, это количество лишь немногим (в масштабах Вселенной) увеличится до 10 000. (5)Вспомним теперь, что в нашей галактике Млечный Путь может насчитываться до 400 миллиардов звёзд, из которых 399 999 990 000 земляне никогда не увидят невооружённым глазом!
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) В первой части сложного предложения 1 составное глагольное сказуемое.
2) Предложение 2 простое, односоставное назывное.
3) Предложение 3 осложнено вводной конструкцией.
4) Предложение 4 сложноподчинённое с придаточным условным.
5) Предложение 5 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных.
Показать решение
1) Верно, сказуемое: может показаться.
2) Это двусоставное предложение.
3) Нет вводной конструкции.
4) Верный вариант (а если вдруг вы решите...).
5) Верный вариант.
Ответ: 145.
Теория
Виды придаточных предложений: 4oge.ru/russkij-jazyk/693-vidy...
Виды придаточных предложений
1) Определительные (какой? чей?).
Латте – кофе, который делает Ирину счастливой.
2) Изъяснительные (вопросы косвенных падежей).
Толя съел последний кусок пиццы, надеясь, что Ирина не заметит.
3) Обстоятельственные
а) места (где? куда? откуда?)
Чаще всего Толя ходил туда, где есть бесплатный WI-FI.
б) времени (когда? как долго?)
Когда Ирина проснулась, было уже поздно идти на работу.
в) образа действия, меры и степени (как? каким образом? в какой мере, степени?)
Ирина делала печенье так, как было написано в рецепте.
г) условия (при каком условии?)
Если Толя постарается, то он станет профессиональным геймером.
д) причины (почему?)
Толя расстроился, потому что у любимого сериала не будет 3 сезона.
е) цели (зачем?)
Ирина начала изучать психологию, чтобы принять и полюбить себя.
ж) сравнения (как? как что?)
Начальник отчитывал Толю так же грозно, как Иван Бунин ругал своих коллег по перу.
з) уступки (несмотря на что?)
Хотя никто этого не ожидал, Толя сдал экзамен по китайскому языку.
и) следствия (что из этого следует?)
Ирина выглядела расстроенной, так что Толя пошёл в магазин за шоколадкой.
Типы подчинения придаточных
1. Последовательное: от главной части задаем вопрос к придаточной, а от первой придаточной части к следующей и т.д.
[Ирина рассказала] (о чем?), (что они с Толей ходили на спектакль) (какой?), (который им ужасно не понравился).
2. Параллельное (неоднородное): от главной части задаем РАЗНЫЕ вопросы ко всем придаточным.
(Когда Толя зашёл в музей), [он увидел картину] (1) когда? 2) какую?), (которая удивила его яркостью красок и любовью автора к деталям).
3. Однородное: от главной части мы задаем ОДИНАКОВЫЕ вопросы ко всем придаточным.
[Ирина писала] (о чем?), (что ей очень нравится в Санкт-Петербурге) и (что она мечтает остаться там навсегда).
Источник задачи: ФИПИ, Открытый банк заданий