Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Как художник создаёт пейзажную картину, так и целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны. (2)Лицо старой, дореволюционной России определялось, например, в большой степени теми сотнями тысяч церквей и колоколен, которые были расставлены по всем её просторам. (3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны́ привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь — небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... (5)Радикально изменилось лицо страны, когда все факторы, определяющие пейзаж, исчезли или изменили свой вид.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 содержит сравнительный оборот.
2) Первая часть сложного предложения 2 осложнена обособленным определением.
3) Предложение 3 осложнено однородными членами.
4) Предложение 4 простое.
5) Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным времени.
Показать решение
1) Нет сравнительного оборота.
2) Не осложнена.
3) Верный вариант (парками, системами).
4) Верный вариант.
5) Верный вариант (когда все факторы...).
Ответ: 345.
Теория
Виды придаточных предложений: 4oge.ru/russkij-jazyk/693-vid...
Виды придаточных предложений
1) Определительные (какой? чей?).
Латте – кофе, который делает Ирину счастливой.
2) Изъяснительные (вопросы косвенных падежей).
Толя съел последний кусок пиццы, надеясь, что Ирина не заметит.
3) Обстоятельственные
а) места (где? куда? откуда?)
Чаще всего Толя ходил туда, где есть бесплатный WI-FI.
б) времени (когда? как долго?)
Когда Ирина проснулась, было уже поздно идти на работу.
в) образа действия, меры и степени (как? каким образом? в какой мере, степени?)
Ирина делала печенье так, как было написано в рецепте.
г) условия (при каком условии?)
Если Толя постарается, то он станет профессиональным геймером.
д) причины (почему?)
Толя расстроился, потому что у любимого сериала не будет 3 сезона.
е) цели (зачем?)
Ирина начала изучать психологию, чтобы принять и полюбить себя.
ж) сравнения (как? как что?)
Начальник отчитывал Толю так же грозно, как Иван Бунин ругал своих коллег по перу.
з) уступки (несмотря на что?)
Хотя никто этого не ожидал, Толя сдал экзамен по китайскому языку.
и) следствия (что из этого следует?)
Ирина выглядела расстроенной, так что Толя пошёл в магазин за шоколадкой.
Источник задачи: ФИПИ, Открытый банк заданий