Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Более 80% информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2)Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявило интерес к изучению всевозможных световых явлений. (3)Для того чтобы выяснить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть полученных опытным путём, законов. (4)На этой основе были выдвинуты гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позволила опровергнуть одни предположения и подтвердить другие. (5)Так в конце XIX – начале XX века была создана современная теория световых явлений.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным.
2) Предложение 2 простое, осложнённое вводным словом.
3) В сложном предложении 3 вторая часть осложнена пояснительной конструкцией.
4) Предложение 4 сложносочинённое.
5) В предложении 5 составное глагольное сказуемое.
Показать решение
1) Верный вариант. (Свет КАКОЙ? который излучают или отражают окружающие нас предметы).
2) В этом предложении нет вводного слова.
3) Пояснительная конструкция с союзом то есть: то есть полученных опытным путём.
4) Верный вариант. Сочинительный союз (а) соединяет две грамматические основы.
5) Сказуемое: была создана (составное именное).
Ответ: 134.
Теория
Виды придаточных предложений: 4oge.ru/russkij-jazyk/693-vidy-pridatochnyh...
1) Определительные (какой? чей?).
Латте – кофе, который делает Ирину счастливой.
2) Изъяснительные (вопросы косвенных падежей).
Толя съел последний кусок пиццы, надеясь, что Ирина не заметит.
3) Обстоятельственные
а) места (где? куда? откуда?)
Чаще всего Толя ходил туда, где есть бесплатный WI-FI.
б) времени (когда? как долго?)
Когда Ирина проснулась, было уже поздно идти на работу.
в) образа действия, меры и степени (как? каким образом? в какой мере, степени?)
Ирина делала печенье так, как было написано в рецепте.
г) условия (при каком условии?)
Если Толя постарается, то он станет профессиональным геймером.
д) причины (почему?)
Толя расстроился, потому что у любимого сериала не будет 3 сезона.
е) цели (зачем?)
Ирина начала изучать психологию, чтобы принять и полюбить себя.
ж) сравнения (как? как что?)
Начальник отчитывал Толю так же грозно, как Иван Бунин ругал своих коллег по перу.
з) уступки (несмотря на что?)
Хотя никто этого не ожидал, Толя сдал экзамен по китайскому языку.
и) следствия (что из этого следует?)
Ирина выглядела расстроенной, так что Толя пошёл в магазин за шоколадкой.
Источник задачи: ФИПИ, Открытый банк заданий