Прочитайте текст и выполните задание. 

(1)Как понять в басне И.А. Крылова упрёки Муравья Стрекозе: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же попляши!»? (2)Всем известно, что стрекозы не поют, да и их полёт вряд ли похож на танец. (3)Дело в том, что в этой басне Крылов писал не о стрекозе; в начале XIX века так называли кузнечика: кузнечик стрекочет, поэтому он и назывался стрекозой, его прыжки грациозны и похожи на танец. (4)Только та стрекоза, которая в действительности была кузнечиком, могла петь и плясать, поэтому и М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» написал: «И стрекозы живая трель послышалась». (5)Конечно, это трель не нынешней стрекозы, а того насекомого, которое мы теперь называем кузнечиком. 

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 

1) Предложение 1 содержит цитату.
2) Первая часть сложного предложения 2 представлена односоставным безличным предложением.
3) В предложении 3 содержится 5 (пять) грамматических основ.
4) В состав сложного предложения 4 входит придаточное определительное.
5) В последней части сложного предложения 5 содержится составное глагольное сказуемое.