Сочинения ОГЭ по тексту В.К. Железникова
Сочинения по тексту из ОБЗ ФИПИ.
Имена прилагательные в тексте В.К. Железникова выполняют важную функцию: помогают в создании пейзажа и портрета. Обратимся к примерам.
Так, в 33 предложении описывается грозовая туча, которая наводит лётчика на размышления. Чтобы подчеркнуть опасность момента, автор использует прилагательные «большая» и «свинцовая». В.К. Железникову важно сделать акцент на том, что туча, надвигавшаяся на самолёт, привлекла всеобщее внимание. В этом фрагменте с помощью прилагательных создаётся пейзажная зарисовка.
Кроме того, автор описывает и самого лётчика, обращая внимание на его переоценку и способность взглянуть на привычные вещи другими глазами. Делая акцент на его контрасте с мальчиком, В.К. Железников прибегает к прилагательным: «…сутулый, большой». Пример доказывает, что эта часть речи помогает писателю создать портрет персонажа.
Таким образом, прилагательные действительно делают описания насыщеннее и заставляют читательское воображение работать.
Финал текста В.К. Железникова я понимаю так: общение мальчика и лётчика оставило приятные впечатления у обоих. Когда герой получает в подарок краски, он приготовляется к творческому процессу, стараясь увидеть привычные вещи другими глазами. Обратимся к примерам.
Так, уже в самом начале разговора мальчик сообщает лётчику о любви к рисованию, а также рассказывает ему о плодах своего воображения. Автор делает акцент на фантазии мальчика, его умении в простых облаках увидеть слонов или китов. Это говорит о том, что герой видит мир не таким, каким представляет его большинство.
Когда мальчик узнаёт, что до самолёта остаётся ещё два часа, он в первую очередь думает о красках. Это доказывает его творческий потенциал, желание создавать что-то своими руками. Вот почему подарок лётчика так вдохновляет героя, подталкивая к поиску новых идей.
Таким образом, мальчик действительно обладал богатым воображением и умел находить вокруг удивительные вещи.
Сочинение: 4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/59410-sochinenie-93...