Тематические блоки ЕГЭ

1

Язык и общество

1. Изменения в языке
2. Развитие языка

1. Соответствие слов делу

1. Богатство и бедность речи

1. Соблюдение норм литературного языка

1. Речь человека и его культурный уровень

1. Язык нужно сохранять и беречь.
2. Борьба за язык есть борьба за культуру и за уважение к истории народа.
3. Язык – зеркало души человека и отражение его нравственного облик
4. Неблагополучное состояние языковой среды вызывает духовную деградацию общества.
5. На мат должен быть наложен запрет, потому что несоблюдение норм литературного языка – это оскорбление окружающих.
6. Каждый человек должен думать над тем, что он говорит, чувствовать ответственность за каждое сказанное слово.

2

Искусство

1. Искусство истинное и ложное
2. Влияние/воздействие искусства
3. Роль искусства

1. Главное предназначение искусства – позволить человеку познать и изменить себя.
2. Через искусство человек познает мир и самого себя.
3. Подлинный художник способен выразить то, что другие лишь смутно чувствуют, и подарить людям новый взгляд на мир.
4. Искусство благотворно влияет на душу человека и делает мир лучше.
5. Современный человек черпает духовные силы в общении с искусством, в обращении к культурным ценностям.

3

Философия

1. Смысл жизни
2. Прописные истины
3. Счастье
4. Самопознание
5. Добро, любовь, дружба и т.п.

1. Смысл жизни человека заключается в духовном развитии и в продолжении жизни на Земле.
2. Талант доброты необходимо воспитывать в человеке с детства, потому что доброта согревает душу.
3. В основе взаимоотношений между людьми должны быть щедрость, искренность, бескорыстие, отсутствие зависти.
4. Духовность – это сила духа, активное стремление к добру, правде, красоте, поиски, возможно, недостижимого идеала.
5. Истинная любовь приходит к тому, кто способен жить ради другого.
6. Человек познаёт окружающий мир для самопознания, для познания вечных истин.

4

Война и мир

1. Бессмысленность войны
2. Мужество и стойкость
3. Память о войне / отношение к ветеранам
4. Патриотизм
5. героизм

1. На войне осознается ценность человеческой жизни и неестественность смерти.
2. Мужество заключается в способности выдержать не только физические, но и нравственные испытания.
3. Сила духа помогает выстоять на войне и победить.
4. Нравственные кроки войны не должны быть забыты, потому что хранить их – наш долг.
5. Человек не должен отказываться от своего прошлого, важно научиться понимать нравственные уроки прошедших лет.
6. Необходимо воспитывать уважение и любовь к историческому наследию.

5

Общество

1. Конфликт старых и новых идей / взглядов
2. Обыватели / пошлые люди / мертвые души
3. Прогресс
4. Учитель
5. Детство
6. Семья
7. Объединение людей

1. Политика – искусство жить вместе и учитывать интересы каждого.
2. Задача прогресса – противостоять гибели цивилизации и культуры.
3. Преподавание литературы в школе необходимо, потому что осмысленное чтение -  это серьёзная работа, которой нужнго учиться.
4. Деление людей на богатых и бедных противоестественно и аморально.
5. Стремление удовлетворить свои мелочные эгоистические интересы разобщает людей, а сочувствие, сострадание к попавшему в беду объединяет.
6. Человек должен нести ответственность за свои поступки и учиться на своих ошибках.

6

Природа

1. Человек и природа
2. Восприятие окружающего мира
3. Отношение к природе
4. Воздействие природы.

1. Человек и природа – единое целое: мы – порождение природы, её часть.
2. Природа может изменить человека, сделать его счастливым.
3. Необходимо бережно относиться к природе как в глобальном смысле, так и в повседневных поступках.
4. Любовь к нашей планете предполагает заботу о её природе, охрану и восстановление окружающей среды.
5. Силы природы целительны и дарят человеку душевный покой.
6. Природа позволяет отвлечься от мелочных и своекорыстных хлопот, благотворно воздействуя на мысли и чувства человека.
7. Человек, равнодушный к природе, обкрадывает, обедняет себя и лишается источника вдохновения.

7

Наука

1. Роль науки.
2. Человек и наука.
3. Ответственность учёных.

1. Наука является прочной опорой жизни в настоящем и будущем.
2. На учёных лежит ответственность за последствия научных открытий и за применение полученных знаний.
3. Человек должен осознавать свою ответственность за все живое на земле и думать о будущем планеты.
4. Развитие технического прогресса подавляет важнейшие духовные потребности человека: «общение с небом, природой, окружающим пространством», «общение с душой другого человека».
5. Научный прогресс, несмотря на все опасности, которые он несёт человечеству, невозможно остановить, потому что цивилизация без постоянного развития обречена на гибель.

8

Книги

1. Назначение / роль литературы
2. Литература и жизнь
3. Любовь к чтению
4. Воздействие литературы
5. Отношение к литературе

1. Литература служит познанию мира и человека.
2. Литература отражает действительность, раскрывает красоту жизни и развития.
3. Культурная среда необходима человеку для духовной жизни и развития.
4. Сказки, прочитанные в детстве, формируют мировосприятие, помогают преодолеть одиночество , понять особенности взаимоотношений между людьми.
5. Истинная литература формирует жизненную позицию, нравственные принципы человека, очаровывает глубиной мысли и магией слова, прививая любовь к прекрасному.

К книгам нужно относиться, как к людям: «понимать, принимать или остерегаться».