Вариант итогового собеседования №2

Тренировка перед итоговым собеседованием 11 февраля.

ИС_вариант_2.docx
ИС_вариант_2.pdf

1. Чтение текста вслух.

Выразительно прочитайте вслух текст о писателе Всеволоде Михайловиче Гаршине (1855-1888). У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Всеволод Михайлович Гаршин родился 14 февраля 1855 года в имении Приятная Долина Екатеринославской губернии в дворянской семье. Его отец был морским офицером, а мать интересовалась политикой и литературой, а также владела несколькими иностранными языками.

Уже с ранних лет будущий писатель проявлял интерес к чтению. Во время обучения в гимназии сочинял небольшие рассказы, публиковал фельетоны в местной газете. Гаршин на этом этапе во многом вдохновлялся творчеством И.С. Тургенева.

В 1874 году Всеволод Михайлович продолжил обучение в Горном институте в Петербурге. Здесь он познакомился с художником И.Е. Репиным, стал посещать художественные выставки и писал статьи об искусстве.

В 1877 году началась Русско-Турецкая война, и Гаршин добровольцем отправился на фронт. Он совершил подвиг, когда увлёк полк в атаку в одном из первых сражений, но после этого получил серьёзное ранение и был вынужден уйти в отставку. О своих впечатлениях о произошедшем на фронте Всеволод Михайлович написал в рассказе «Четыре дня».

С 1878 года, когда Гаршин плотно занялся литературной деятельностью, его работы начинают регулярно публиковать в журнале «Отечественные записки». Многие отмечают, что для его текстов характерны лаконичность, исповедальность, а также обострённое чувство справедливости.

Несмотря на короткую жизнь (Гаршин прожил всего 33 года), он успел оставить заметный след в литературе. Его произведения получили всемирную известность и переведены на другие языки.

204 слова


2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания.

Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ приведённое ниже высказывание Ивана Сергеевича Тургенева о рассказе «Четыре дня»:

«Гаршин дал себе волю: он просто, без притязаний на эффект, без позы и кривляний, рассказал то, что пережил, и от этого вышло сильно и глубоко».

Подумайте, где лучше использовать эти слова в пересказе.

Вы можете использовать любые способы цитирования.

У Вас есть 2 минуты на подготовку.



Задание 3. Тема 1. Лошади

Опишите фотографию.



Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.

• Где, скорее всего, происходят изображённые на фотографии события?
• Как выглядят лошади на фотографии?
• Чем они занимаются?
• Что находится на заднем плане фотографии?

Задание 3. Тема 2. Путешествие, которое меня изменило.

Расскажите о путешествии, которое Вас изменило.

Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.

• Когда и куда Вы отправились в путешествие?
• С кем Вы путешествовали?
• Совпали ли Ваши ожидания с реальностью?
• Что Вам больше всего запомнилось?

Задание 3. Тема 3. Может ли одиночество быть полезным?

Не забудьте дать ответы на следующие вопросы.

• Что такое одиночество?
• Почему некоторые люди считают себя одинокими?
• Есть ли польза у такого состояния?
• Может ли одиночество нанести вред?

Карточка собеседника

Задание 4. Тема 1. Лошади.

1) Ездили ли Вы когда-нибудь на лошади (в повозке или верхом)? Если нет, то хотели бы?
2) Почему лошадей называют самыми чуткими животными?
3) Что даёт человеку общение с животными?

Задание 4. Тема 2. Путешествие, которое меня изменило.

1) Что в этом путешествии показалось для Вас неожиданным?
2) Почему люди обожают путешествовать?
3) Какие советы Вы бы дали человеку, который отправляется в длительную поездку?

Задание 4. Тема 3. Может ли одиночество быть полезным?

1) Как одиночество может подтолкнуть человека к самопознанию?
2) Вы интроверт или экстраверт?
3) Какие советы Вы бы дали другу, который жалуется на одиночество?