Задание 1. Чтение текста вслух

Серге́й Миха́йлович Эйзенште́йн – удивительная личность. Он не просто создавал кино, кинемато́граф был главным делом его жизни. Сергей Эйзенштейн по праву считается одним из основоположников кинемато́графа XX столетия.

Будущий режиссёр родился в семье архитектора. Отец с детства готовил сына к этой профессии. Однако Сергей Михайлович, увлечённый революционными идеями, вступил в Красную армию. Находясь на службе, он начал ставить самодеятельные спектакли, а затем стал театральным режиссёром.

Эйзенштейн считал, что старые театральные формы не могут выразить новое, революционное содержание, и искал иные художественные приёмы. Эти поиски привели его в кинемато́граф. Режиссёр хотел создать кино, которое соответствовало бы изменившейся эпохе. И такой фильм был создан. Это «Бронено́сец ,,Потёмкин“». Сюжет фильма, основанный на подлинном историческом событии, представлен на плёнке как хроника. Чтобы добиться такого результата, мастер умело использовал новые приёмы: драматические паузы, создание атмосферы тревожности, эффект замедления или ускорения времени, достигавшийся с помощью особого монтажа кадров. «Броненосец ,,Потёмкин“» триумфально прошёл по экранам всего мира.

Фильмогра́фия режиссёра насчитывает более 25 фильмов. Эти бессмертные шедевры и сегодня с удовольствием смотрят зрители всего мира, фильмы используются в институтах кинематогра́фии как пособия по монтажу́ и режиссу́ре. Труд Эйзенштейна внёс вклад в развитие мирового кинематографа.

(185 слов)

Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)

Во время беседы Вам будут предложены пять вопросов по прочитанному тексту. К ответу на вопрос 5 необходимо подготовиться заранее. Пожалуйста, давайте ответы только на вопросы, заданные собеседником. Ответы должны быть развёрнутыми, правильными и полными.

Материал к заданию 2

Вопрос 5. Как вы понимаете слова известного советского актёра Льва Влади́мировича Кулешо́ва: «Не все могут быть гениальными, но трудолюбивым, как Эйзенштейн, должен быть каждый, кто работает в кино. Вот почему у Эйзенштейна надо учиться всем режиссёрам»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.

Карточка собеседника

Задание 2. Беседа по тексту (участие в диалоге)

1) В какой семье родился Сергей Эйзенштейн?
2) Каким было детство Сергея Эйзенштейна?
3) Какую роль сыграл Сергей Эйзенштейн в развитии кино?
4) Какое важное событие из жизни Эйзенштейна описано в тексте?
5) Как вы понимаете слова известного советского актёра Льва Влади́мировича Кулешо́ва: «Не все могут быть гениальными, но трудолюбивым, как Эйзенштейн, должен быть каждый, кто работает в кино. Вот почему у Эйзенштейна надо учиться всем режиссёрам»? Обоснуйте Ваш ответ, приведя пример или примеры из прочитанного текста.