Рекомендации для подготовки к анализу текста на ОГЭ по русскому языку

Материал из навигатора самостоятельной подготовки к ОГЭ по русскому языку.

Читая текст, следует придерживаться определённого алгоритма:

1) фиксируйте все непонятные вам слова и выражения; помните о том, что лексическое значение незнакомых слов и выражений может быть подсказано содержанием всего текста или его фрагмента;
2) ведите непрерывный диалог с автором текста, по ходу чтения ставьте вопросы к тексту и выдвигайте предположения о дальнейшем его содержании;
3) проверяйте верность выдвинутых вами предположений при чтении последующих частей текста;
4) старайтесь всё время выделять в тексте главное, существенное; находите важную информацию, делайте выписки основных идей, положений (как правило, это служит для экзаменуемого своеобразными заготовками к будущему сочинению); имейте в виду, что фразы, выделенные курсивом или полужирным шрифтом, зачастую содержат ключевые понятия и выражают основные мысли;
5) придавайте особый смысл первым фразам каждого абзаца, поскольку очень часто они выражают обобщающие, «узловые» суждения автора;
6) акцентируйте внимание на словах, употреблённых в переносном значении; это поможет вам не только правильно выполнить задание, связанное с анализом изобразительно-выразительных средств, но и лучше понять прочитанный текст, а значит, подготовиться к успешному написанию сочинения-рассуждения;
7) готовьтесь к тому, что, выполняя «текстовые» задания экзаменационной работы, вы будете постоянно возвращаться к исходному тексту, перечитывать его полностью или частично. 

Обратите внимание! При написании сочинения-рассуждения чётко следуйте формулировке задания и логике текста соответствующего типа речи.

1. При написании сочинений всех типов (13.1, 13.2 и 13.3) важно начать работу с чёткого ответа на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Ответ на данный вопрос служит тезисом, к которому вы в последующей части сочинения должны привести примеры. Без ответа на поставленный вопрос вы можете потерять баллы не только по критерию СК1, но и по критериям СК2 и СК4, так как эксперту будет сложно понять, что именно вы доказываете, приводя те или иные примеры. Ответ на вопрос должен обладать следующими признаками: соответствие поставленному вопросу; явная опора на исходный текст (как минимум, указание на автора текста); прямой (конкретный, однозначный) ответ, выступающий тезисом для сочинения; развёрнутость высказывания.

Имейте также в виду, что в сочинении по типу 13.3 определение ключевого понятия – возможное, но не обязательное требование.

2. Далее в сочинениях всех типов (13.1, 13.2 и 13.3) приводятся два примера из прочитанного текста.

Пример из прочитанного текста должен быть оформлен одним из известных способов – не обязательно в виде цитирования или ссылки на номер предложения. Если экзаменуемый приводит пример в виде цитирования или ссылки на номер
предложения, то необходима пояснительная информация.

3. В завершении работы необходим вывод, в котором вы вернётесь к выдвинутому в начале сочинения тезису, но при этом обобщите всю информацию, содержащуюся в приведённых вами примерах.