4 декабря 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Материал 16+
ВПР по русскому языку в 5 классе
Вариант ВПР по русскому языку в формате 2020 года. Для подготовки к проверочной работе. Расписание можно посмотреть здесь.
Задание 1
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни. Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой лист..я на д..рев..ях ж..лтеют кр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий з..лёный цвет.(4) Даже в бе..ветренный(2) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле.
Всё чаще будут срыват..ся лист..я с в..твей, пока (не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1). Ласточ..ки и другие перелётные птиц.. соб..рают..ся в б..льшие(3) стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деет в..да: больше уж (не)тянет купат..ся.
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
краны, августовский, грушевый, доверху
Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Огонёк свечи тускло горел ровным пламенем.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей чтобы шли домой обедать.
2) Дети по мнению родителей слишком много времени уделяют телефонам.
3) На другой день бабушка сказала Вера сегодня в школу не пойдёт.
4) Денис сходи в магазин за хлебом.
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Света любит рисовать пейзажи пастелью.
2. Я и мои друзья ходим в художественную студию.
3. Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4. В художественной студии мы рисуем пейзажи и натюрморты.
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Бабушка вяжет нам свитеры и дарит на дни рождения.
2. Исчезают последние островки снега и уже прорастает зелёная травка.
3. Снег белым покрывалом накрыл землю и укутал деревья в шубки и шапки.
4. Птицы весной вьют гнёзда и выводят птенчиков.
Задание 8
Определите и запишите основную мысль текста.
Текст 2
(1)Байкал — это уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России. (2)Если и остались на Земле первозданные места, то в первую очередь это сибирское озеро Байкал, славное и священное для всех русских место. (3)Байкал- жемчужина среди озер земного шара. (4)Он знаменит своей геологической древностью, уникальным животным и растительным миром, огромными размерами, кристально чистой водой, удивительным климатом.(5) Из трех миллионов озер, украшающих нашу страну, Байкал — самое внушительное. (6)На его территории могли бы уместиться Голландия, Бельгия или Швейцария.(7) Это глубочайшее озеро планеты. Наибольшая глубина Байкала — 1637 метров! (8)В его котловине заключена пятая часть всей пресной воды Земли. (9)Для большей наглядности можно привести такой пример: в Байкал войдет вся вода Балтийского моря и около сотни Азовских!
(10)В озере обитают почти 1400 видов животных и более 850 растений. (11)Из них 848 животных и 133 вида растений встречаются только здесь и нигде больше, это так называемые эндемики.(12) Наверное, всем известны байкальские омуль и нерпа, а вот про удивительную живородящую рыбу голомянку знают мало.(13) Ее жир содержит массу витаминов и издавна применяется в медицине.(14) Один из важнейших обитателей озера — рачок эпишура. (15)Под каждым квадратным метром водной поверхности этих рачков насчитывается около 30 миллионов. (16)Эпишура «отвечает» за чистоту воды Байкала.
(17)У байкальской воды изумительные вкусовые качества, что объясняется, помимо чистоты, ее слабой минерализацией. (18)Чистая пресная вода озера — настоящий природный клад.(19)Давно, когда человек лишь начинал осваивать и изучать богатства Байкала, категорически запрещалось осквернять его воды, по байкальской земле можно было ходить только по тропам. (20)Может быть, стоит вернуть эти порядки?
Задание 9
Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Байкал -настоящий природный клад? Запишите ответ.
Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-4? Запишите ответ.
Задание 11
В предложениях 12-14 найдите слово со значением «используется с определённой целью». Выпишите это слово.
Задание 12
В предложениях 1-3 найдите синоним к слову к слову «исключительный» и выпишите его.
Ответы
1) ХмурИтся небо, рЕвёт ветер. ПришЁл первый месЯц осЕни. Пожухли все рАстения. Высоко над гОлОвой листЬя на дЕревЬях жЕлтеют, крАснеют, буреют. ЛистЬям не хвАтаЕт соЛнца. Они быстро вянут, тЕряют яркий зЕлёный цвет.(4) Даже в беЗветренный(2) день вдруг обОрвётся с веткИ осинОвый лист, леГко пОкачнётся в воздухЕ и беСшумно скОльзнёт по зЕмле.
Всё чаще будут срыватЬся листЬя с вЕтвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь рОскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицЫ собИраются в бОльшие(3) стаи, отбываЮт в дальнИЙ путь. ХОлОдеет вОда: больше уж не тянет купатЬся.
2)
3) крАны, Августовский, грУшевый, дОверху
4)
5) На другой день бабушка сказал: «Вера сегодня в школу не пойдёт». А: «П».
6) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Обращения выделяются запятыми)
7) Исчезают последние островки снега, и уже прорастает зелёная травка. (Запятая ставится между простыми предложениями в составе сложного).
8) Байкал – уникальное творение природы.
9) В Байкале чистая пресная вода.
10) рассуждение
11) применяется
12) уникальный.
Задание 1
Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни. Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой лист..я на д..рев..ях ж..лтеют кр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий з..лёный цвет.(4) Даже в бе..ветренный(2) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле.
Всё чаще будут срыват..ся лист..я с в..твей, пока (не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1). Ласточ..ки и другие перелётные птиц.. соб..рают..ся в б..льшие(3) стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деет в..да: больше уж (не)тянет купат..ся.
Задание 2
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
краны, августовский, грушевый, доверху
Задание 4
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Огонёк свечи тускло горел ровным пламенем.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) Из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей чтобы шли домой обедать.
2) Дети по мнению родителей слишком много времени уделяют телефонам.
3) На другой день бабушка сказала Вера сегодня в школу не пойдёт.
4) Денис сходи в магазин за хлебом.
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Света любит рисовать пейзажи пастелью.
2. Я и мои друзья ходим в художественную студию.
3. Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4. В художественной студии мы рисуем пейзажи и натюрморты.
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Бабушка вяжет нам свитеры и дарит на дни рождения.
2. Исчезают последние островки снега и уже прорастает зелёная травка.
3. Снег белым покрывалом накрыл землю и укутал деревья в шубки и шапки.
4. Птицы весной вьют гнёзда и выводят птенчиков.
Задание 8
Определите и запишите основную мысль текста.
Текст 2
(1)Байкал — это уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России. (2)Если и остались на Земле первозданные места, то в первую очередь это сибирское озеро Байкал, славное и священное для всех русских место. (3)Байкал- жемчужина среди озер земного шара. (4)Он знаменит своей геологической древностью, уникальным животным и растительным миром, огромными размерами, кристально чистой водой, удивительным климатом.(5) Из трех миллионов озер, украшающих нашу страну, Байкал — самое внушительное. (6)На его территории могли бы уместиться Голландия, Бельгия или Швейцария.(7) Это глубочайшее озеро планеты. Наибольшая глубина Байкала — 1637 метров! (8)В его котловине заключена пятая часть всей пресной воды Земли. (9)Для большей наглядности можно привести такой пример: в Байкал войдет вся вода Балтийского моря и около сотни Азовских!
(10)В озере обитают почти 1400 видов животных и более 850 растений. (11)Из них 848 животных и 133 вида растений встречаются только здесь и нигде больше, это так называемые эндемики.(12) Наверное, всем известны байкальские омуль и нерпа, а вот про удивительную живородящую рыбу голомянку знают мало.(13) Ее жир содержит массу витаминов и издавна применяется в медицине.(14) Один из важнейших обитателей озера — рачок эпишура. (15)Под каждым квадратным метром водной поверхности этих рачков насчитывается около 30 миллионов. (16)Эпишура «отвечает» за чистоту воды Байкала.
(17)У байкальской воды изумительные вкусовые качества, что объясняется, помимо чистоты, ее слабой минерализацией. (18)Чистая пресная вода озера — настоящий природный клад.(19)Давно, когда человек лишь начинал осваивать и изучать богатства Байкала, категорически запрещалось осквернять его воды, по байкальской земле можно было ходить только по тропам. (20)Может быть, стоит вернуть эти порядки?
Задание 9
Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Байкал -настоящий природный клад? Запишите ответ.
Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-4? Запишите ответ.
Задание 11
В предложениях 12-14 найдите слово со значением «используется с определённой целью». Выпишите это слово.
Задание 12
В предложениях 1-3 найдите синоним к слову к слову «исключительный» и выпишите его.
Ответы
1) ХмурИтся небо, рЕвёт ветер. ПришЁл первый месЯц осЕни. Пожухли все рАстения. Высоко над гОлОвой листЬя на дЕревЬях жЕлтеют, крАснеют, буреют. ЛистЬям не хвАтаЕт соЛнца. Они быстро вянут, тЕряют яркий зЕлёный цвет.(4) Даже в беЗветренный(2) день вдруг обОрвётся с веткИ осинОвый лист, леГко пОкачнётся в воздухЕ и беСшумно скОльзнёт по зЕмле.
Всё чаще будут срыватЬся листЬя с вЕтвей, пока не задуют ветры, не сорвут с леса весь рОскошный летний наряд(1). Ласточки и другие перелётные птицЫ собИраются в бОльшие(3) стаи, отбываЮт в дальнИЙ путь. ХОлОдеет вОда: больше уж не тянет купатЬся.
2)
3) крАны, Августовский, грУшевый, дОверху
4)
5) На другой день бабушка сказал: «Вера сегодня в школу не пойдёт». А: «П».
6) Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов. (Обращения выделяются запятыми)
7) Исчезают последние островки снега, и уже прорастает зелёная травка. (Запятая ставится между простыми предложениями в составе сложного).
8) Байкал – уникальное творение природы.
9) В Байкале чистая пресная вода.
10) рассуждение
11) применяется
12) уникальный.