Тест. Чередование гласных в корнях и приставках. Соединительные О и Е в сложных словах

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) к..сание, б..гатырь
2) ж..вописный, кр..сноватый
3) р..стение, поч..нить
4) р..кета, исч..зать


А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) заг..раться, прик..саться
2) прил..гательное, к..снуться
3) соб..раться, забл..стеть
4) з..ря, прир..стать


А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) по..ск, сверх..нициативный
2) под..грать, пр..давить
3) пр..мудрый, пр..сесть
4) без..звестный, пр..морский


А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) пр..кратить, пр..ятельский
2) пр..чина, пр..одолеть
3) земл..ройка, пр..вращение
4) пр. ятный, птиц. лов


В1. В данном предложении найдите и выпишите сложносокращённое слово. Напишите, что оно означает («расшифруйте» его).
Расписание уроков обычно составляет завуч.


С1. Опишите школьную раздевалку.



Ответы

1) 1
2) 2
3) 4
4) 1
5) 3

B1) заведующий учебной частью.