29 августа 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Средний процент выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку
Таблица с результатами выполнения заданий ЕГЭ по русскому языку в 2019 году.
Из методических рекомендаций для учителей от ФИПИ.
| № | Проверяемый элемент содержания | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания | Средний процент выполнения |
| 1 | Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров | Б | 1 | 87,6 |
| 2 | Средства связи предложений в тексте. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения | Б | 1 | 68,8 |
| 3 | Лексическое значение слова | Б | 1 | 91,9 |
| 4 | Орфоэпические нормы (постановка ударения) | Б | 1 | 82,9 |
| 5 | Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) | Б | 1 | 72,4 |
| 6 | Лексические нормы | Б | 1 | 88,5 |
| 7 | Морфологические нормы (образование форм слова) | Б | 1 | 83,9 |
| 8 | Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления | Б | 5 | 73,7 |
| 9 | Правописание корней | Б | 1 | 64,6 |
| 10 | Правописание приставок | Б | 1 | 56,4 |
| 11 | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) | Б | 1 | 56,7 |
| 12 | Правописание личных окончаний глаголов суффиксов причастий | Б | 1 | 37,2 |
| 13 | Правописание НЕ и НИ | Б | 1 | 78,8 |
| 14 | Слитное, дефисное, раздельное написание слов | Б | 1 | 76,4 |
| 15 | Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи | Б | 1 | 64,2 |
| 16 | Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами | Б | 2 | 80,2 |
| 17 | Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями) | Б | 1 | 69,3 |
| 18 | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Б | 1 | 68,6 |
| 19 | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении | Б | 1 | 75,4 |
| 20 | Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи | Б | 1 | 51,2 |
| 21 | Пунктуационный анализ | Б | 1 | 32,3 |
| 22 | Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста | Б | 1 | 72,2 |
| 23 | Функционально-смысловые типы речи | Б | 1 | 45,3 |
| 24 | Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | Б | 1 | 80,4 |
| 25 | Средства связи предложений в тексте | П | 1 | 51,0 |
| 26 | Речь. Языковые средства выразительности | П | 4 | 75,5 |
| 27 | Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации | П | 24 | 97,8 73,7 93,5 89,2 78,0 67,1 70,0 55,1 63,9 64,5 98,3 95,5 |
Из методических рекомендаций для учителей от ФИПИ.