8 ноября 2016
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Шаблон для сочинения
1. Сформулируйте проблему, поднятую в тексте. Используйте речевые клише:
– Автор ставит (выдвигает, рассматривает, излагает, обсуждает, разрешает) … проблему
– Касается .. проблемы.
– Уделяет внимание ... проблеме. Какой писатель задаёт вопрос ?
___________________________________________________________
2. Прокомментируйте проблему. Работая над комментарием, вполне уместно употребить такие типовые конструкции, как:
– Проблему … автор раскрывает на примере …
– Писатель (публицист, автор…) обращает внимание читателя на …
– Прежде всего писатель обращает внимание читателя на … , потом говорит о …
– В размышлениях автора над проблемой нужно прежде всего отметить …
– Автор отмечает …
– Автор подчеркивает …
– С одной стороны, автор говорит о … , с другой – указывает на …
И т. п.
___________________________________________________________
3. Сформулируйте позицию автора по данной проблеме. Как автор отвечает на вопрос? К какому выводу он приходит?
___________________________________________________________
4. Сформулируйте собственную позицию по данной проблеме. Согласны ли вы с мнением автора?
___________________________________________________________
5. Запишите названия произведений и их авторов, которые можно использовать в качестве аргументов . Какие поступки совершает герой этого произведения? Ради кого или ради чего он(она) их совершает? О чём это говорит?
___________________________________________________________
6. Вывод.
О чём заставил задуматься текст? Чему он нас может научить?
___________________________________________________________
– Автор ставит (выдвигает, рассматривает, излагает, обсуждает, разрешает) … проблему
– Касается .. проблемы.
– Уделяет внимание ... проблеме. Какой писатель задаёт вопрос ?
___________________________________________________________
2. Прокомментируйте проблему. Работая над комментарием, вполне уместно употребить такие типовые конструкции, как:
– Проблему … автор раскрывает на примере …
– Писатель (публицист, автор…) обращает внимание читателя на …
– Прежде всего писатель обращает внимание читателя на … , потом говорит о …
– В размышлениях автора над проблемой нужно прежде всего отметить …
– Автор отмечает …
– Автор подчеркивает …
– С одной стороны, автор говорит о … , с другой – указывает на …
И т. п.
___________________________________________________________
3. Сформулируйте позицию автора по данной проблеме. Как автор отвечает на вопрос? К какому выводу он приходит?
___________________________________________________________
4. Сформулируйте собственную позицию по данной проблеме. Согласны ли вы с мнением автора?
___________________________________________________________
5. Запишите названия произведений и их авторов, которые можно использовать в качестве аргументов . Какие поступки совершает герой этого произведения? Ради кого или ради чего он(она) их совершает? О чём это говорит?
___________________________________________________________
6. Вывод.
О чём заставил задуматься текст? Чему он нас может научить?
___________________________________________________________
Сейчас читают в этой категории
Ответы к сборнику Р.А Дощинского 36 типовых вариантов ЕГЭ-2026
Ответы к первой части сборника ЕГЭ-2026 под редакцией Р.А. Дощинского.
Шаблон сочинения ЕГЭ
Готовые речевые клише к сочинению ЕГЭ по русскому языку.
Сочинения к сборнику Р.А. Дощинского «36 вариантов ЕГЭ 2026»
Готовые сочинения (№27) к новому сборнику для подготовки к ЕГЭ 2026.
Рекомендуем посмотреть
Смысловая связь между примерами-иллюстрациями
Рабочая тетрадь для подготовки к сочинению ЕГЭ по русскому языку.
Темы сочинений ЕГЭ
Примеры формулировок тем в сочинении ЕГЭ (задание 27).
Этические ошибки в сочинении ЕГЭ
Критерий К6.
Фактические ошибки в сочинении ЕГЭ
Критерий К4.
Сочинения по тексту А.Г. Алексина
Сочинения по тексту от СтатГрада.