Шаблон для сочинения

Что такое...? В чем заключается...? Какую роль в жизни человека играет...? (Найди в тексте авторские утверждения и переделай их в вопросительные предложения или запиши вопросительные предложения, если они есть в публицистическом тексте). Эти и другие вопросы поднимает в своем тексте NN. ИЛИ Над этими и другими вопросами задумываемся мы после прочтения текста NN (если текст художественного стиля). В центре внимания автора находится проблема... (Выбери главную проблему, которой в тексте уделено больше внимания).

Проблема эта очень актуальна для нашей современной жизни. ИЛИ Эта проблема относится к категории «вечных». Она актуальна во все века и времена. (Объясни, почему ты так считаешь, где можно с этим столкнуться в жизни) Именно поэтому автор хочет поразмышлять об этом, указать читателям на важность этой проблемы.

Повествователь (ученый, публицист, ФИО) рассказывает нам о судьбе… (приводит примеры, пытается исследовать…, считает, что…). (Опиши, как автор подводит нас к выводу (через примеры из жизни, цитирование других авторов, собственный опыт...) и процитируй его).

Текст (ФИО) очень яркий и эмоциональный (образный, яркий и выразительный). Раскрывая свою точку зрения (исследуя природу…), ОН использует разнообразные средства художественной выразительности: сравнение («цветет, как роза»), эпитет («горячее сердце»), ряды однородных членов («все предложение или его часть»). (Здесь опирайся на ответы в задании 24).

Я полностью согласен с мнением NN… (ИЛИ Невозможно не согласиться с тем выводом, к которому приводит нас автор (если текст художественного стиля)). Повтори своими словами главную мысль автора текста – это будет тезис, который тебе надо доказать.

Почему точка зрения NN кажется мне верной? Во-первых, в этом убеждает нас классическая литература. (Приведи пример из книги; можно вспомнить художественный фильм, спектакль, газетную или журнальную статью, радио- или телепередачу и т. д.).

Во-вторых, мне самому не раз приходилось (приведи пример из своего жизненного опыта) ….

(Если будешь приводить два литературных аргумента, после вопросительного предложения начинай так):
Вспомним (ФИО героя) из произведения… (это первый аргумент)
Об этом рассуждает (ФИО автора) в своей книге… (это второй аргумент)

(Фамилия, имя, отчество) в своём тексте поднял очень важную проблему, и я искренне благодарен ему за то, что он еще раз заставил меня задуматься над этим вопросом.