4 октября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту Е.И. Носова
Сочинения к варианту 13 из сборника «50 вариантов ОГЭ 2026» под редакцией Р.А. Дощинского.
В приведённом тексте Е.И. Носова речь героев помогает лучше понять черты их характера. Обратимся к конкретным примерам.
Так, мальчик Гриша использует в своей речи разговорную лексику: «пострелята» и слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «уточка». Это говорит о его природной доброте и чутком отношении к людям.
Очень колоритный персонаж в тексте – Прасковья Петровна. В её лексиконе встречаются просторечия: «измаялись» и ласковые обращения: «сынок». Это характеризует её как неравнодушного человека, которому не чуждо сочувствие.
Таким образом, отдельные фразы и конструкции действительно становятся важной характеристикой персонажа.
Смысл предложения 65 текста Е.И. Носова я понимаю так: Прасковья Петровна сочувствует птицам и призывает молодых людей отпустить их на волю, ведь им тяжело долго находиться взаперти. Обратимся к конкретным примерам.
Так, 47 предложение доказывает, что птицы не любят неволю, как бы за ними ни ухаживали. Селезень бился о стекло, и рассказчик даже замечает его «ожесточение». Этот пример доказывает мысль автора о том, что птица должна жить на свободе.
В 61 предложении говорится о том, как сильно изменились птицы за один день неволи: «Хвосты и грудки намокли, из крыльев торчали вывернутые перья». С помощью этого примера автор подчёркивает: в неволе птицам приходится нелегко, и каждый день становится для них испытаниям.
Таким образом, как и утверждала Прасковья Петровна, лишение свободы для птицы – это «самое горькое несчастье», поэтому человек не должен так поступать с пернатыми.
Доброта – это качество человека, заключающееся в бескорыстных поступках по отношению к другим людям. Каждый из нас способен дарить добро, но важно делать это от чистого сердца. Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Е.И. Носова рассказчик вместе с соседским мальчишкой принесли домой селезня и утку. Однако бабушка Прасковья сразу сказала им, что птице будет непросто в неволе, ведь это «самое горькое несчастье». Это характеризует её как чуткого, отзывчивого человека, который не может остаться в стороне, когда кто-то попадет в беду.
В конечном счёте рассказчик решил выпустить уток, чтобы они снова могли радоваться свободной жизни. Это по-настоящему добрый поступок, ведь герои Е.И. Носова, благодаря Прасковье Петровне, отказались от своего первоначального замысла, преодолели эгоизм и жадность и всё-таки помогли бедным птицам выбраться на волю.
Таким образом, такое качество, как доброта, всегда проявляется в конкретных поступках, желании и возможности помочь человеку, который в этом нуждается.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как речь героев помогает лучше понять их характер?».
В приведённом тексте Е.И. Носова речь героев помогает лучше понять черты их характера. Обратимся к конкретным примерам.
Так, мальчик Гриша использует в своей речи разговорную лексику: «пострелята» и слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: «уточка». Это говорит о его природной доброте и чутком отношении к людям.
Очень колоритный персонаж в тексте – Прасковья Петровна. В её лексиконе встречаются просторечия: «измаялись» и ласковые обращения: «сынок». Это характеризует её как неравнодушного человека, которому не чуждо сочувствие.
Таким образом, отдельные фразы и конструкции действительно становятся важной характеристикой персонажа.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 65 текста «Вам – забава, а им – самое горькое несчастье»?».
Смысл предложения 65 текста Е.И. Носова я понимаю так: Прасковья Петровна сочувствует птицам и призывает молодых людей отпустить их на волю, ведь им тяжело долго находиться взаперти. Обратимся к конкретным примерам.
Так, 47 предложение доказывает, что птицы не любят неволю, как бы за ними ни ухаживали. Селезень бился о стекло, и рассказчик даже замечает его «ожесточение». Этот пример доказывает мысль автора о том, что птица должна жить на свободе.
В 61 предложении говорится о том, как сильно изменились птицы за один день неволи: «Хвосты и грудки намокли, из крыльев торчали вывернутые перья». С помощью этого примера автор подчёркивает: в неволе птицам приходится нелегко, и каждый день становится для них испытаниям.
Таким образом, как и утверждала Прасковья Петровна, лишение свободы для птицы – это «самое горькое несчастье», поэтому человек не должен так поступать с пернатыми.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В каких поступках проявляется доброта человека?».
Доброта – это качество человека, заключающееся в бескорыстных поступках по отношению к другим людям. Каждый из нас способен дарить добро, но важно делать это от чистого сердца. Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту.
В приведённом тексте Е.И. Носова рассказчик вместе с соседским мальчишкой принесли домой селезня и утку. Однако бабушка Прасковья сразу сказала им, что птице будет непросто в неволе, ведь это «самое горькое несчастье». Это характеризует её как чуткого, отзывчивого человека, который не может остаться в стороне, когда кто-то попадет в беду.
В конечном счёте рассказчик решил выпустить уток, чтобы они снова могли радоваться свободной жизни. Это по-настоящему добрый поступок, ведь герои Е.И. Носова, благодаря Прасковье Петровне, отказались от своего первоначального замысла, преодолели эгоизм и жадность и всё-таки помогли бедным птицам выбраться на волю.
Таким образом, такое качество, как доброта, всегда проявляется в конкретных поступках, желании и возможности помочь человеку, который в этом нуждается.
Сейчас читают в этой категории
Все изложения из открытого банка ФИПИ
43 готовых изложений по аудиозаписям из открытого банка ФИПИ.
10 вариантов ОГЭ по русскому языку
Варианты для подготовки к ОГЭ 2026 для девятиклассников.
Критерии оценивания сочинений ОГЭ 13.1, 13.2, 13.3
Критерии оценивания выполнения заданий 13.1, 13.2 и 13.3 представлены в едино...
Рекомендуем посмотреть
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту В.П. Крапивина
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту К.Г. Паустовского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту Ю.Я. Яковлева
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения по тексту А.Г. Алексина
Сочинения по тексту от СтатГрада.