29 сентября 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Сочинения ОГЭ по тексту А.В. Круглова
Сочинения к варианту 2 из сборника Р.А. Дощинского «36 вариантов ОГЭ 2026».
А.В. Круглов широко использует просторечия, лексические повторы и слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, чтобы передать живую разговорную речь своих героев. Обратимся к предложенному для анализа тексту.
Так, в предложениях 34-35 используется лексика с суффиксами субъективной оценки: «тошнёхонько», «родненькие». Сразу становится ясно, что перед нами – пожилой человек, который очень переживает из-за потерянного билета.
В 42 предложении передана разговорная речь свидетелей произошедшего на вокзале с помощью просторечия «экая». В 44 предложении используется приём лексического повтора: «Жалко, бедную, жалко». Всё это позволяет автору сделать акцент на чувствах проходящих мимо людей – они неравнодушны, испытывают сострадание к старухе.
Таким образом, языковые средства действительно помогают передать живую разговорную речь персонажей художественного произведения.
Смысл предложения 68 текста А.В. Круглова я понимаю так: рассказчик чувствует себя счастливым, потому что помог другому человеку, сделал доброе дело. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 51-53 предложениях говорится о том, как оба героя испытали сочувствие к старухе, потерявшей билет. Они не могли остаться в стороне и решили отдать все свои деньги, отказавшись от рождественской ёлки. Этот поступок говорит о том, что Петя и рассказчик – чуткие натуры, способные на самопожертвование.
В 75-76 предложениях герой анализирует свои чувства. Конечно, он жалел из-за ёлки, «но в то же время чувствовалось, что дело сделано хорошее». Если бы они поступили иначе, то вряд ли смогли бы по-настоящему радоваться наступившему празднику.
Таким образом, именно добрые поступки делают человека особенно счастливым.
Человек чувствует себя по-настоящему счастливым, когда совершает добрые поступки. Приведу примеры из текста А.В. Круглова.
Так, Петя и рассказчик не смогли остаться в стороне, увидев рыдающую старуху. Они отдали последние деньги, чтобы купить ей билет на поезд. Этот пример доказывает: неравнодушный человек готов пожертвовать чем-то важным для себя ради другого.
После принятого решения герои поняли, что в этот раз остались без рождественской ёлки. Однако, как отмечает рассказчик, он никогда ещё не чувствовал себя так хорошо, как в эту минуту. С помощью этого примера А.В. Круглов подчёркивает: сделанное добро приносит человеку счастье.
Таким образом, важно совершать благородные поступки, ведь они приносят радость и тебе самому, и людям вокруг.
13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использует автор, чтобы передать живую разговорную речь героев?».
А.В. Круглов широко использует просторечия, лексические повторы и слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, чтобы передать живую разговорную речь своих героев. Обратимся к предложенному для анализа тексту.
Так, в предложениях 34-35 используется лексика с суффиксами субъективной оценки: «тошнёхонько», «родненькие». Сразу становится ясно, что перед нами – пожилой человек, который очень переживает из-за потерянного билета.
В 42 предложении передана разговорная речь свидетелей произошедшего на вокзале с помощью просторечия «экая». В 44 предложении используется приём лексического повтора: «Жалко, бедную, жалко». Всё это позволяет автору сделать акцент на чувствах проходящих мимо людей – они неравнодушны, испытывают сострадание к старухе.
Таким образом, языковые средства действительно помогают передать живую разговорную речь персонажей художественного произведения.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 68 текста «Я не знаю, что в эту минуту чувствовал Петя, но мне было как-то особенно хорошо, так хорошо, как никогда ещё я не чувствовал себя…»?»
Смысл предложения 68 текста А.В. Круглова я понимаю так: рассказчик чувствует себя счастливым, потому что помог другому человеку, сделал доброе дело. Обратимся к конкретным примерам.
Так, в 51-53 предложениях говорится о том, как оба героя испытали сочувствие к старухе, потерявшей билет. Они не могли остаться в стороне и решили отдать все свои деньги, отказавшись от рождественской ёлки. Этот поступок говорит о том, что Петя и рассказчик – чуткие натуры, способные на самопожертвование.
В 75-76 предложениях герой анализирует свои чувства. Конечно, он жалел из-за ёлки, «но в то же время чувствовалось, что дело сделано хорошее». Если бы они поступили иначе, то вряд ли смогли бы по-настоящему радоваться наступившему празднику.
Таким образом, именно добрые поступки делают человека особенно счастливым.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Когда человек чувствует себя по-настоящему счастливым?».
Человек чувствует себя по-настоящему счастливым, когда совершает добрые поступки. Приведу примеры из текста А.В. Круглова.
Так, Петя и рассказчик не смогли остаться в стороне, увидев рыдающую старуху. Они отдали последние деньги, чтобы купить ей билет на поезд. Этот пример доказывает: неравнодушный человек готов пожертвовать чем-то важным для себя ради другого.
После принятого решения герои поняли, что в этот раз остались без рождественской ёлки. Однако, как отмечает рассказчик, он никогда ещё не чувствовал себя так хорошо, как в эту минуту. С помощью этого примера А.В. Круглов подчёркивает: сделанное добро приносит человеку счастье.
Таким образом, важно совершать благородные поступки, ведь они приносят радость и тебе самому, и людям вокруг.
Сочинения ОГЭ по тексту В.Ю. Драгунского
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту М. Горького
Сочинения ОГЭ по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения ОГЭ по тексту В.П. Крапивина
Сочинения по новому тексту из ОБЗ ФИПИ.
Сочинения по тексту В.К. Железникова
Сочинения по тексту из тренировочной работы от СтатГрада.