Аргументы по теме «Драгоценные книги»

Литературные аргументы для сочинений.

М. Горький «Как я учился читать»

О влиянии книг писал Максим Горький в рассказе «Как я учился читать».

Писатель утверждал, что с каждой прочитанной книгой мир открывался перед ним всё больше и казался интереснее. А самое главное – это то, что в книгах рассказчик знакомился с людьми честными, сильными духом, готовыми на подвиг ради спасения ближних, ради правды и справедливости.

Неслучайно писатель говорил: «Всем хорошим во мне я обязан книгам». Только благодаря литературе Алексей Пешков стал знаменитым автором Максимом Горьким, и только под влиянием книг он сумел сформировать индивидуальный стиль и обрести свой голос в русской литературе.


М.И. Цветаева «Книги в красном переплёте»

В стихотворении М.И. Цветаевой «Книги в красном переплёте» говорится о том, какое влияние оказывают на человека любимые произведения. Лирическая героиня, вспоминая детство, называет книги «неизменившими друзьями». Она забывала обо всём, когда погружалась в вымышленный мир, читая о приключениях Тома Сойера и Гекльберри Финна. Для неё этот период жизни – «золотые времена», когда не нужно было думать о бытовых проблемах и более серьёзных трудностях.

М.И. Цветаева размышляет о том уюте, который создаётся в доме благодаря книгам, и подчёркивает, какую важную роль играет чтение для ребёнка. Под влиянием любимых историй дети учатся сочувствовать, их «взор смелей и сердце чище», они вырастают добрыми и отзывчивыми людьми.


А.С. Грин «Зелёная лампа»

Книги могут подтолкнуть человека, находящегося в поиске своего призвания. Об этом идёт речь в рассказе А.С. Грина «Зелёная лампа».

Главный герой Джон Ив изначально был нищим и бродягой без какого-либо образования. Сделка со Стильтоном меняет его жизнь. Пока Джон Ив сидит в доме и зажигает зелёную лампу, он читает имеющиеся здесь книги. Старая, потрёпанная «Анатомия человека» становится толчком для профессионального выбора героя.

Итак, чтение помогает Джону Иву стать достойной личностью и уважаемым врачом.


М. Гелприн «Свеча горела»

В рассказе М. Гелприна «Свеча горела» говорится о мире будущего, в котором нет места книгам. Всё вокруг автоматизировано, дети изучают в школах виртуальную этику, их воспитывают роботы… Только главный герой Андрей Петрович, бывший учитель литературы, не может с этим смириться. Он уверен в том, что книги способны изменить мир к лучшему.

Когда Андрей Петрович обучил робота Максима, тот успел передать знания воспитанникам до своей утилизации. Появление детей в финале, желающих получить уроки литературы, вселяет в читателей надежду на целительную силу книг.


Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»

В антиутопии писателя-фантаста Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» говорится о важной роли книг в жизни человека.

В описанном автором мире люди перестали читать, потому что все книги сжигают пожарные. Однако такой порядок устраивает далеко не всех. Встреча с Клариссой заставила пожарного Монтэга задуматься о том, что он делает.

Финал произведения оставляет надежду на то, что в новом мире чтение станет главной потребностью мыслящего человека. После катастрофы находится группа людей, которые держат литературные произведения в памяти и готовятся передать их следующим поколениям.