Сочинение на ОГЭ: эффективные приёмы подготовки

Русский язык богат и многообразен. В его состав входит множество лексических единиц (объединенных в различные грамматические конструкции), при помощи которых говорящему удается передать смысл высказывания, точно выразить свои чувства и эмоции. Важным средством языка является … Слова известного … (ФИО) можно объяснить так: … .

Умелое использованные … помогают передать атмосферу происходящих событий / создают яркий образ героя / передают чувства и эмоции героя / передают отношение героя к чему-либо. Например, в тексте … (ФИО автора), в предложении …, встречается (метафора / эпитет / фразеологизм / сравнение …), при помощи которого(которой) читателю удается живо представить ….

Кроме того, удачно подобранные лексические единицы помогают передать чувства и эмоции персонажей / помогают передать атмосферу происходящих событий / создают яркий образ героя / передают чувства и эмоции героя/ передают отношение героя к чему-либо. Так, в предложении … встречается метафора / эпитет / фразеологизм / сравнение …, при помощи которого(которой) автор показывает нам, что / как / насколько … .

Таким образом …. позволяют писателю создать художественные образы, передать читателю свои мысли.

Я считаю, что смысл данного фрагмента заключается в том, что … . И действительно, (свой комментарий).

Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению (ям) … . Мы видим, что (герой) совершил какой-то поступок / обрадовался / огорчился, когда … (конкретная информация). Становится понятно, что он поступил таким образом, потому что… .

Кроме того, можно обратиться к эпизоду, в котором … . Анализируя поступок / поведение / чувства … (героя) мы видим, что … (своё объяснение).

Итак, приведённые примеры позволяют нам прийти к выводу: … .

В нашей жизни мы нередко встречаемся с таким понятием / чувством / нравственной категорией, как … . Что же это такое? … - это (определение понятия). И действительно, (комментарий).

Проиллюстрировать это понятие можно на основе текста (ФИО). В предложении(-ях) … говорится о том, что … . Мы понимаем, насколько / как / что … .

Кроме того, историю / примеры … мы встречаем и на страницах произведения / в СМИ / в повседневной жизни. (2-3 предложения).

Таким образом, можно сделать вывод о том, что … занимает очень важное место в нашей жизни, так как … .