5 августа 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Тренировочная работа по русскому языку для подготовки к ВПР
Подготовка к ВПР в 8 классе. 2 варианта с ответами.
Работа носит диагностический характер: каждое задание направлено на диагностику определенного умения.
Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок. Если задание имеет один верный ответ, а учащийся отметил два варианта ответов, то задание считается невыполненным. В задании №9 проверяются изученные в классе орфограммы. Время проведения работы 40 минут.
ru-vpr.docx
ru-vpr.pdf
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
№1 Умение проводить звукобуквенный анализ слова.
№2 Умение проводить морфемный анализ слова.
№3 Умение определять способ словообразования.
№4 Умение определять принадлежность слова к определенной части речи
№5 Умение находить грамматическую основу предложения
№6 Умение определять принадлежность предложения к определенной синтаксической модели
№7 Умение определять способ связи слов в словосочетании
Языковая компетенция. Проверяемые умения
№8 Выполнение пунктуационных норм
№9 Выполнение орфографических норм
№10 Работа с лексическим составом языка.
№11 Знание орфоэпических норм
№12 Умение соблюдать основные грамматические нормы русского литературного языка
Коммуникативная компетенция. Проверяемые умения.
№13 Умение соблюдать смысловую и композиционную целостность текста.
№14 Умение определять тип связи предложений в тексте
№15 Умение определять функционально-смысловой тип речи.
№16 Умение определять стиль речи.
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
№17 Умение определять языковые средства выражения грамматической основы предложения.
№18 Умение устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.
№19 Умение определять типы сказуемых
Работа носит диагностический характер: каждое задание направлено на диагностику определенного умения.
Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок. Если задание имеет один верный ответ, а учащийся отметил два варианта ответов, то задание считается невыполненным. В задании №9 проверяются изученные в классе орфограммы. Время проведения работы 40 минут.
ru-vpr.docx
ru-vpr.pdf
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
№1 Умение проводить звукобуквенный анализ слова.
№2 Умение проводить морфемный анализ слова.
№3 Умение определять способ словообразования.
№4 Умение определять принадлежность слова к определенной части речи
№5 Умение находить грамматическую основу предложения
№6 Умение определять принадлежность предложения к определенной синтаксической модели
№7 Умение определять способ связи слов в словосочетании
Языковая компетенция. Проверяемые умения
№8 Выполнение пунктуационных норм
№9 Выполнение орфографических норм
№10 Работа с лексическим составом языка.
№11 Знание орфоэпических норм
№12 Умение соблюдать основные грамматические нормы русского литературного языка
Коммуникативная компетенция. Проверяемые умения.
№13 Умение соблюдать смысловую и композиционную целостность текста.
№14 Умение определять тип связи предложений в тексте
№15 Умение определять функционально-смысловой тип речи.
№16 Умение определять стиль речи.
ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ
№17 Умение определять языковые средства выражения грамматической основы предложения.
№18 Умение устанавливать при помощи смысловых вопросов связь между словами в словосочетании и предложении.
№19 Умение определять типы сказуемых
Похожие материалы
Типичные ошибки на ЕГЭ 2026 по русскому языку
Методические рекомендации ФИПИ, подготовленные по итогам ЕГЭ 2026, показывают...
Задание 12 ОГЭ по русскому языку. Практика
Лексический анализ слова.
Средний процент выполнения заданий ЕГЭ 2026 по русскому языку
Данные были представлены в методических рекомендациях ФИПИ для учителей.
Критерий К2 ЕГЭ по русскому языку
Критерий К2 оценивает комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной...
Задание 5 по русскому языку
Паронимы.