14 декабря 2025
В закладки
Обсудить
Жалоба
16+
Грамматическая основа предложения
Проверочная работа по русскому языку.
Цель
→ закрепить сведения о способах выражения подлежащего и сказуемого в простом и сложном предложении;
→ уметь определять грамматические основы ССП, СПП, БСП.
гр.docx
гр.pdf
Определите количество грамматических основ в предложении и запишите их
1) И ощущение того, что они вынужденно покидают родную землю, близких людей, бегут в безвестность и что сила, бросившая эту чёрную тень, может настигнуть и раздавить их, тяжестью лежало на сердце у каждого.
2) Учёные на протяжении многих лет исследуют птиц, перья которых ослепительно сверкают на солнце, а длинный хвост развевается на ветру.
3) Блеснул луч солнца, и явственно было слышно, как шелестнул на дереве лист, как хлестнула хвостом и плеснула в воде длинная щука.
4) И вы сидите тихо и благодарите Бога, что заборы у нас высокие, запоры на воротах крепкие и во дворе злые собаки.
5) Стало ясно: кто — то калечит деревья, чтобы они засохли: потом легче будет спилить и вывезти их.
6) Оглядываясь назад, я и сейчас склонна думать, что молчание — это даже худшее зло, чем воровство нашего недобросовестного завхоза.
7) Он долго почтительно стоял невдалеке от нашего столика, слушал наш разговор, потом подошёл и спросил, на каком языке мы разговариваем.
8) Приняв рапорт, он молча оглядел строй, едва заметно меняя положение корпуса, чтобы видеть тех, кто стоял в затылок.
9) Когда он распахнул дверь сторожки, то увидел, что шея лебёдки как — то обмякла, вытянулась на досках пола, а глаза закрыты.
10) Я выстрелил неудачно, сразу задев спуски обоих курков, дробь хлестнула по краю табунка, и на землю упала только одна птица.
11) Не доходя до деревеньки, мой спутник остановился у заросшей кустарником лощины, предложил свернуть с дороги и обсудить, как быть дальше.
12) И хотя до берега было далеко, этот звон долетел до нас, миновал пароход и ушёл по водной глади в прозрачный сумрак, где висела луна.
13) Я вернулся домой, сказал Серафиме Ионовне, что остаюсь в Петрозаводске, и тотчас пошёл в архив.
14) Старшеклассники рассказали, что на квартире у Черпунова устроен небольшой географический музей, но старик к себе никого не пускает.
15) Медуница пахла так сильно, что солнечный свет, затопивший рязанские дали, казался жидким мёдом.
16) Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца.
17) Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы, и облака растворялись в небе, подымаясь к зениту.
18) Довженко справедливо писал, что у людей не может быть никакой охоты жить в этих не отличимых друг от друга домах, где, кстати, не растёт за окнами ни одного деревца.
19) Он назвал себя парикмахером Мариупольского театра армянином Аветисом и рассказал историю, которая потом долго передавалась по всем соседним частям.
20) Косари жаловались: трава в парке пожухла, загрубела, как проволока, и косить её нет возможности, — то и дело приходится отбивать косы.
21) Только известно одно: пришёл он к Шлихтингу и просил, чтобы отпустил помещик Анну в Москву играть в столичном театре, потому что у неё был великий дар.
22) Он остался в вольере, и когда сотрудники заповедника эвакуировались, то Аннушке поручили его кормить.
23) Каждый раз бобёр, завидев Аннушку, становился на задние лапы и начинал трясти проволочную решётку: он радовался человеку.
24) И в один майский день, когда небо зеленело от холода, пришло великое известие, что мы победили и окончена война.
25) Он долго смотрел, как степь синела к вечеру, как на небе загорались закатным огнём облачные снеговые горы и острова и тихо стояли над усталой от богатых хлебов, остывающей землёй, ждали прохладной ночи.
Ответы
1) 3
2) 3
3) 4
4) 4
5) 4
6) 3
7) 2
8) 3
9) 4
10) 3
11) 2
12) 3
13) 2
14) 3
15) 2
16) 3
17) 2
18) 3
19) 2
20) 4
21) 4
22) 3
23) 2
24) 4
25) 3
Цель
→ закрепить сведения о способах выражения подлежащего и сказуемого в простом и сложном предложении;
→ уметь определять грамматические основы ССП, СПП, БСП.
гр.docx
гр.pdf
Определите количество грамматических основ в предложении и запишите их
1) И ощущение того, что они вынужденно покидают родную землю, близких людей, бегут в безвестность и что сила, бросившая эту чёрную тень, может настигнуть и раздавить их, тяжестью лежало на сердце у каждого.
2) Учёные на протяжении многих лет исследуют птиц, перья которых ослепительно сверкают на солнце, а длинный хвост развевается на ветру.
3) Блеснул луч солнца, и явственно было слышно, как шелестнул на дереве лист, как хлестнула хвостом и плеснула в воде длинная щука.
4) И вы сидите тихо и благодарите Бога, что заборы у нас высокие, запоры на воротах крепкие и во дворе злые собаки.
5) Стало ясно: кто — то калечит деревья, чтобы они засохли: потом легче будет спилить и вывезти их.
6) Оглядываясь назад, я и сейчас склонна думать, что молчание — это даже худшее зло, чем воровство нашего недобросовестного завхоза.
7) Он долго почтительно стоял невдалеке от нашего столика, слушал наш разговор, потом подошёл и спросил, на каком языке мы разговариваем.
8) Приняв рапорт, он молча оглядел строй, едва заметно меняя положение корпуса, чтобы видеть тех, кто стоял в затылок.
9) Когда он распахнул дверь сторожки, то увидел, что шея лебёдки как — то обмякла, вытянулась на досках пола, а глаза закрыты.
10) Я выстрелил неудачно, сразу задев спуски обоих курков, дробь хлестнула по краю табунка, и на землю упала только одна птица.
11) Не доходя до деревеньки, мой спутник остановился у заросшей кустарником лощины, предложил свернуть с дороги и обсудить, как быть дальше.
12) И хотя до берега было далеко, этот звон долетел до нас, миновал пароход и ушёл по водной глади в прозрачный сумрак, где висела луна.
13) Я вернулся домой, сказал Серафиме Ионовне, что остаюсь в Петрозаводске, и тотчас пошёл в архив.
14) Старшеклассники рассказали, что на квартире у Черпунова устроен небольшой географический музей, но старик к себе никого не пускает.
15) Медуница пахла так сильно, что солнечный свет, затопивший рязанские дали, казался жидким мёдом.
16) Но теперь он понял, как точно это слово передаёт тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца.
17) Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы, и облака растворялись в небе, подымаясь к зениту.
18) Довженко справедливо писал, что у людей не может быть никакой охоты жить в этих не отличимых друг от друга домах, где, кстати, не растёт за окнами ни одного деревца.
19) Он назвал себя парикмахером Мариупольского театра армянином Аветисом и рассказал историю, которая потом долго передавалась по всем соседним частям.
20) Косари жаловались: трава в парке пожухла, загрубела, как проволока, и косить её нет возможности, — то и дело приходится отбивать косы.
21) Только известно одно: пришёл он к Шлихтингу и просил, чтобы отпустил помещик Анну в Москву играть в столичном театре, потому что у неё был великий дар.
22) Он остался в вольере, и когда сотрудники заповедника эвакуировались, то Аннушке поручили его кормить.
23) Каждый раз бобёр, завидев Аннушку, становился на задние лапы и начинал трясти проволочную решётку: он радовался человеку.
24) И в один майский день, когда небо зеленело от холода, пришло великое известие, что мы победили и окончена война.
25) Он долго смотрел, как степь синела к вечеру, как на небе загорались закатным огнём облачные снеговые горы и острова и тихо стояли над усталой от богатых хлебов, остывающей землёй, ждали прохладной ночи.
Ответы
1) 3
2) 3
3) 4
4) 4
5) 4
6) 3
7) 2
8) 3
9) 4
10) 3
11) 2
12) 3
13) 2
14) 3
15) 2
16) 3
17) 2
18) 3
19) 2
20) 4
21) 4
22) 3
23) 2
24) 4
25) 3