Тест по русскому языку за I полугодие (5 класс)

15 заданий. Ответы прилагаются.

ру5 1п.docx
ру5 1п.pdf


1. В каком слове звуков больше, чем букв?

а) грустный
б) входить
в) свадебное
г) вьюга

2. Выдели слово, в котором все согласные глухие:

а) писать
б) поклон
в) витрина
г) присмотреть

3. Выдели слово, в котором все согласные звонкие:

а) поил
б) говорил
в) мешал
г) матрос

4. Определи и подчеркни слова, в которых все согласные мягкие:

а) веселей
б) плетень
в) ступени
г) тюлень

5. Определи и подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые:

А) приезд
б) договор
в) домовой
г) живот

6. В каком ряду верно расставлены ударения?

а) килОметр, портфЕль, алфавИт, дОсуг;
б) киломЕтр, портфЕль, алфавИт, досУг;
в) киломЕтр, пОртфель, алфавИт, досУг.

7. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку.

а) Все слова языка образуют его словарный состав, или__________.
б) Слова, имеющие только одно лексическое значение, называются __________.
в) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются ___________.
г) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются __________.
д) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _________.

8. Укажите неверные утверждения.

а) слова в словарях располагаются по алфавиту;
б) то, что обозначает слово, есть его лексическое и грамматическое значение;
в) лексическое значение слова можно узнать в «Орфографическом словаре»;
г) антонимы — слова одной и той же части речи с противоположным значением;

9. Укажите лишнее слово в ряду синонимов:

а) скучно
б) уныло
в) тоскливо
г) бесполезно

10. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении?

а) чудесная история, деревянный стол
б) серебряная ложка, ласковый ветерок
в) холодный взгляд, черствое сердце

11. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни «третий лишний»:

а) ра_цвели, бе_порядок, бе_жалостный;
б) бе_дарный, бе_честный, ра_жалобить;
в) и_следовать, ра_чертить, и_бирать;
г) в_карабкаться, в_лететь, в_думать.

12. Вставь пропущенные буквы. Найди «четвёртый лишний»:

а) .делать,
б) .десь
в) .бросить,
г) .бить

13. Вставь пропущенные буквы. Найди «четвёртый лишний»:

а) тяж_лый, ш_пот, ш_рох, приш_л;
б) ц_ганский, синиц_, лисиц_н, ц_ркач;
в) ц_плёнок, ц_фра, капюш_н, ш_в;
г) без_сходный, пред_дущий, сверх_нтересный, пред_стория.

14. Укажите, в каком словосочетании главное слово выделено неверно.

а) ЗАБОТИТЬСЯ о детях
б) бронзовый ЗАГАР
в) площадка для ИГРЫ
г) громко СМЕЯЛСЯ

15. Выпишите из предложения любые 4 словосочетания, обозначьте в них главные слова.

Осенним ясным утром старый огородник услышал возле дома песню скворца.



Ответы

1. в
2. а
3. б
4. а, г
5. б, г
6. б
7. а) лексику
б) однозначными
в) омонимами
г) антонимами
д) синонимами
8. б, в
9. г
10. в
11. а) расцвели, беспорядок, безжалостный (безжалостный).
б) бездарный, бесчестный, разжалобить (бесчестный).
в) исследовать, расчертить, избирать (избирать).
г) вскарабкаться, взлететь, вздумать (вскарабкаться).
12. б
13. а) тяжёлый, шёпот, шорох, пришёл (шорох).
б) цыганский, синицы, лисицын, циркач (циркач).
в) цыплёнок, цифра, капюшон, шов (цифра).
г) безысходный, предыдущий, сверхинтересный, предыстория (сверхинтересный).
14. в
15. Осенним утром (утром), песню скворца (песню), услышал песню (услышал), старый огородник (огородник).